实训基地建设汇报.pptVIP

先进制造技术专业群 先进制造技术专业群 先进制造技术专业群 先进制造技术专业群 先进制造技术专业群 先进制造技术专业群 先进制造技术专业群 先进制造技术专业群 先进制造技术专业群 先进制造技术专业群 先进制造技术专业群 先进制造技术专业群 先进制造技术专业群 先进制造技术专业群 先进制造技术专业群 先进制造技术专业群 先进制造技术专业群 实训基地建设汇报 学校介绍 1993年建校目前设有：电信、机电、汽车、建工、生化、医护、媒体、经管、艺术、动画、外语等十多个二级学院 机电工程学院：组建于2004年7月。 先进制造系 楼宇装备工程系 自动化系 自动化技术研究所 机械制图教研室 英语教研室  楼宇装备工程系 自动化系 楼宇智能化工程技术 供热通风与空调工程技术 计算机控制技术 电气自动化技术 机电一体化技术 自动生产线技术 楼宇装备工程系 自动化系 楼宇智能化工程技术 供热通风与空调工程技术 计算机控制技术 电气自动化技术 机电一体化技术 自动生产线技术 现师资队伍：现有教职工92人，其中专任教师74人，博士16人，硕士46人，正高职称7人，副高职称38人；具备“双师型”素质的超过70％；另外聘有20余名校外实践操作技能强的技术强人做兼职教师。 学生：现有全日制在校生2020人，已经为社会培养输送2353名合格毕业生。 课程建设：机电学眼现有3门课程被评为国家级精品课程，1门课程被评为省级精品课程。学院承担国家、省市级科研课题43项，编写出版高职高专教材12部。 课程建设：机电学眼现有3门课程被评为国家级精品课程，1门课程被评为省级精品课程。学院承担国家、省市级科研课题43项，编写出版高职高专教材12部。 现有实训室基本情况：专业群实训室“现代设计与制造技术实训室”是深圳市重点实验室，占地面积近3000平方米，设备投资1600万元。 实训室组成：该实训室现由计算级辅助设计与制造实训分室、数控系统故障诊断与维修实训分室、检测技术实训分室、特种加工实训分室组成。 现有实训设备类别：该实训室现有发那科、西门子三菱等品牌数控车、数控铣、加工中心、五轴加工中心18台套，拥有电火花、线切割等6台套，拥有抄数3坐标测量机一台，激光测量仪、无损检测装置数十套。 现具有功能：该实训室现在能够满足以下实训科目：数控机床基本操作实训、数控机床编程加工实训、数控机床接口编程实训、数控机床装调实训、数控机床故障诊断与维修实训、数控机床精度检测实训、几何量检测实训、零件无损检测实训等多模块的实训任务 现社会功能：该实训室在与行业企业建立紧密关系下，是美国UG、华中数控公司、台湾希马顿公司、上海宇龙公司、北京FANUC机电设备有限公司、华中科技大学模具技术国家重点实验室等多家单位授权的华南技术培训中心 现有实训设备的来源：1、地方财政支持；2、企业捐赠；3、根据实训目的和要求自行研制。 现有实训设备的来源：1、地方财政支持；2、企业捐赠；3、根据实训目的和要求自行研制。 示范专业的建设目标：建设符合现代企业的运作方式的“生产型”实训基地，形成一个集教学、培训、技术服务与生产的多位一体的现代设计与制造中心精密模具的技术服务平台；依托深圳注塑模具制造业全国领先的产业优势，深化校企合作，建立一套学生顶岗实习、工学结合、师资校企岗位互换的有效机制，把专业打造成为依托深圳，辐射“9＋2”区域的数控技术人才培养高地。 示范专业的主要建设内容：1、实施“岗证结合式”人才培养。在专业多年形成的与职业资格证书相融通的“双证制”培养模式的基础上，进一步引入“产品生产型”实训和下企业顶岗实习，全过程融入职业素质教育。在“产品生产型”实训中，以来自企业的真实产品为实训对象，在着重培养学生核心职业仅技能的同时，强化学生质量、成本和效率意识，增强学生责任感以及合作精神，为顶岗实训打好基础。 示范专业的主要建设内容：1、教师以工程师身份参与部门管理并指导学生，学生以员工身份参与生产过程，并实施岗位轮换。使实践教学环节按基础实训、专业实训、专业综合实训、产品生产型施训和顶岗实习五个步骤进行，使教学过程与就业岗位之间实现“零对接”。 岗证结合式的培养模式 文凭＋职业资格证书 的双证制 企业参与 引入真实产品 顶岗实习 基本技能训练 核心技能训练 综合技能训练 职业素质训练 岗位适应训练 强化职业素质 强化职业意识 强化质量意识 示范专业的主要建设内容：实训室相对应的专业实践教学体系构建由五个环节组成：基础性实训、专业实训、综合实训、产品生产型实训、企业顶岗实训。做到实践教学课时在课程体系中占总学时的60％以上；生产型实训占实践教学学时的80％；学生获得资格证书后，必须顶岗实习半年以上。 示范专业的主要建设内容：2、实施“订单式”