2016届一轮复习人教版语言表达的准确、鲜明、生动课件.pptVIP

课案4　语言表达的准确、鲜明、 生动 考点透析 学习目标 典题在线 技法盘点 学习目标 1.明确考纲对于语言表达准确、鲜明、生动的考查要求及考查特点。 2.熟练掌握语言表达准确、鲜明、生动题的解题技巧。 考点透析 一、语言表达准确 语言表达准确的含义和标准 “准确”指在正确理解文意、句意的基础上,把握句段的关键信息、内容要点、中心思想,按照题目的要求,使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。“准确”,在语言运用试题的各种题型中均有考查。包括所用语言符合特定的情境,符合特定的身份地位,正确地运用谦敬称呼,准确表达褒贬感情,准确表达喜怒哀乐的心理状态,正确使用口语、书面语,准确表达范围大小、程度深浅等等。 语言表达准确需要符合以下标准: 1.符合特定情景。 情景即语境,具体的语境需恰当的词语才能准确表情达意,同样的词语用于不同的语境效果迥然不同。如纪晓岚的波浪式祝寿诗:“这个婆娘不是人,九天仙女下凡尘。生个儿子去做贼,偷得蟠桃献母亲”。“不是人”和“去做贼”平常都是贬义,如孤立作寿辞,这家老妇人一听差不多要一命归西,但这样一巧妙组合放入新的语境,那自是“波浪”起伏、皆大欢喜。 2.符合事理及对象。 符合事理即有逻辑性,符合语法。概念不清,语意不明,判断推理失当等均不合要求。符合对象是指词语在使用上搭配恰 当,使用范围正确。如“提高”可接“水平、要求”等,不能接“意见”,必须斟酌使用。符合对象还包括词语对不同对象的使用如“敬辞、谦辞”,使用对象就不一样。 3.正确使用口语、书面语。 口语通俗易懂,书面语庄重典雅。它们并无优劣之分,只是使用的场合不同而已。两者的转化、复述或转述,要看对象的身份、地位、职业、学识、性格等,还要看转述的时间、地点、说法、分寸等要符合彼此角色关系。 4.准确表达范围、程度及心理。 如“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”中,“满襟”写 成“沾巾”,无论感慨的程度,还是对蜀相的钦敬心理都有很大区别。 　　二、语言表达鲜明 语言表达鲜明三要点 “鲜明”是指色彩分明,观点明确。表达的观点要明确而不含糊;表达的色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。简而言之,鲜明就是要明确合理地表情达意。本考点一般出现在语段压缩,修改病句,拟制广告词、邀请信,劝告勉励,请托拒绝以及致辞、演讲稿等需要表明观点态度的题型中,或出现在描绘场景、仿写扩写改写语句的试题中。 语言表达要达到“鲜明”的目的,我们要做到以下三点: 1.表达的时候观点要“明确”而不含糊。在对动词、形容词、副词的选用中,不要使用诸如“可能”“大概”“也许”“左右”等不确定的词来表明态度与观点。多使用“坚决反对”“完全错误”“决不能这样”等的词语来表明自己所持的鲜明的态度。 2.表达的色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要“分明”。自己不同的态度与感情,可以通过选择词义的褒贬来实现。感情色彩鲜明的褒贬义词语可以增强语言表达的效果,那些感情色彩不鲜明的中性词,只要结合好语境,同样可以收到较好的效果,增加语言表达的鲜明特点。 3.恰当选用句式,做到表达“鲜明”。用肯定的语气来表明观点,还可以选用双重否定、反问句式来加强语气,使自己观点的表明更加鲜明而强烈。注意整句与散句的使用。整句形式整齐,声音和谐,气势贯通,意义鲜明,适合于表达丰富的感情,能给人以深刻而鲜明的印象。 此外,要使语言通俗明白,不生造词语,不用冷僻词语,不随便使用文言词和文言句式。要尽量用简洁明快的短句,不随便使用结构复杂、晦涩难懂的长句。简而言之,鲜明就是要明确合理地表情达意。 三、语言表达生动 语言表达生动三“恰当” “生动”指具体形象可感,新鲜活泼。生动,往往是以准确、鲜明为前提的。生动就是描写状形则形象毕现;绘色则色彩鲜明;摹声则声声真切;抒情则慷慨激昂,深沉柔婉;说理则有理有据;叙述则形象生动。总之,生动的语言应该达到如见其人、如闻其声、如历其境、如感其情的生动活泼的效果。要做到这些必须把握以下三个“恰当”: 1.恰当选用词语 (1)使用表现力强的词语。使用的词语具有生动传神的表现力,可以把词语用活。宋祈的《玉楼春》词句“绿杨烟外晓寒轻,红杏树头春意闹”中运用了通感手法,一个“闹”字使视觉和听觉得到沟通,生动逼真地写出了枝头繁花竞放,蜂蝶纷飞,春意盎然,活灵活现的景象。 (2)使用色彩浓重的词语。这里主要指词语的感情色彩和词语的语体色彩。例如:郭沫若的历史剧《屈原》中,屈原的女侍婵娟有一段痛斥宋玉的台词:“宋玉,我特别恨你,你辜负了先生的教训,你是没有骨气的文人!”演出后有人建议郭老将“你是没有骨气的文人”改成