2016届一轮复习北师大版函数图象课件.pptVIP

第7节　函数图象 Ⅰ.在实际情境中，会根据不同的需要选择图象法、列表法、解析法表示函数．　Ⅱ.会运用函数图象理解和研究函数的性质，解决方程解的个数与不等式的解的问题． 1．利用描点法作函数图象 其基本步骤是列表、描点、连线．首先：①确定函数的定义域；②化简函数解析式；③讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对称性等)；其次：列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值点、与坐标轴的交点等)，描点，连线． 2．图象变换 (1)平移变换 质疑探究：若函数y＝f(x＋a)是偶函数(奇函数)，那么y＝f(x)的图象的对称性如何？ 提示：由y＝f(x＋a)是偶函数可得f(a＋x)＝f(a－x)， 故f(x)的图象关于直线x＝a对称(由y＝f(x＋a)是奇函数可得f(x＋a)＝－f(a－x)，故f(x)的图象关于点(a,0)对称)． 1．函数y＝x|x|的图象经描点确定后的形状大致是(　　) 答案：A 答案：C 3．已知图①中的图象对应的函数为y＝f(x)，则图②中的图象对应的函数为(　　) A．y＝f(|x|) B．y＝|f(x)| C．y＝f(－|x|) D．y＝－f(|x|) 答案：C 其中正确的是________．(写出所有正确命题的序号) 解析：①错误，因为两个函数的定义域不相同；②错误，前者是函数y＝f(x)图象本身的对称，而后者是两个图象间的对称；③错误，例如函数y＝|log2x|与y＝log2|x|，当x0时，它们的图象不相同．④错误，函数y＝af(x)与y＝f(ax)分别是对函数y＝f(x)作了上下伸缩和左右伸缩变换，故函数图象不同；⑤正确，由y＝f(x＋a)是偶函数可得f(a＋x)＝f(a－x)，故f(x)的图象关于直线x＝a对称． 答案：⑤ (2)将函数y＝log2x的图象向左平移一个单位，再将x轴下方的部分沿x轴翻折上去，即可得到函数y＝|log2(x＋1)|的图象，如图所示． [名师讲坛]画函数图象的一般方法： (1)直接法．当函数表达式(或变形后的表达式)是熟悉的基本函数时，就可根据这些函数的特征直接作出． (2)图象变换法．若函数图象可由某个基本函数的图象经过平移、翻折、对称得到，可利用图象变换作出，但要注意变换顺序．对不能直接找到熟悉的基本函数的要先变形，并应注意平移变换与伸缩变换的顺序对变换单位及解析式的影响． 提醒：可先化简函数解析式，再利用图象的变换作图． [典例赏析2] (1)(2015·杭州模拟)已知函数f(x)是定义在R上的增函数，则函数y＝f(|x－1|)－1的图象可能是(　　) [解析]　(1)根据题意，由于函数f(x)是定义在R上的增函数，那么可知函数y＝f(|x－1|)－1的图象先是保留在y轴右侧的图象不变为增函数，再作关于y轴对称的图象，再整体向右平移一个单位，再整体向下平移一个单位，那么可知为先减后增，同时关于直线x＝1对称，故选B. (2)先在坐标平面内画出函数y＝f(x)的图象，再将函数y＝f(x)的图象向右平移1个单位长度即可得到y＝f(x－1)的图象，因此A正确；作函数y＝f(x)的图象关于y轴的对称图形， [答案]　(1)B　(2)D [思考1]　若本例题(1)中，函数f(x)是定义在R上的增函数改为“减函数”，则结果如何？ 解析：结合本例(1)解析分析知，D符合要求． 答案：D [名师讲坛] 1．知式选图的策略： (1)从函数的定义域，判断图象的左右位置；从函数的值域，判断图象的上下位置； (2)从函数的单调性(有时可借助导数判断)，判断图象的变化趋势； (3)从函数的奇偶性，判断图象的对称性； (4)从函数的周期性，判断图象的循环往复； (5)从函数的特征点(与坐标轴的交点、经过的定点、极值点等)，排除不合要求的图象． 提醒：注意联系基本函数图象的模型，当选项无法排除时，代特殊值，或从某些量上寻找突破口． 2．识图选式或选性质的策略 (1)从图象的左右、上下分布，观察函数的定义域、值域． (2)从图象的变化趋势，观察函数的单调性． (3)从图象的对称性方面，观察函数的奇偶性． (4)从图象的循环往复，观察函数的周期性． 利用上述方法，排除、筛选错误与正确的选项． (2)(2015·成都模拟)f(x)是定义在区间[－c，c](c2)上的奇函数，其图象如图所示．令g(x)＝af(x)＋b，则下列关于函数g(x)的叙述正确的是(　　) 方法二：当a＝1,0b2时，g(x)＝f(x)＋b， 由图可知，g(2)＝f(2)＋b＝0＋b0，g(c)＝f(c)＋b－2＋b0， 所以当x∈(2，c)，必有g(x)＝0，故B正确． 答案：(1)C　(2)B [思考2]　将本例(2)中“四”改为“三”，则a的取值是________． 提示：由图可知， a＝1. [思