泸水一中第二届青年教师说课比赛方案与评分标准.docVIP

泸水一中第二届青年教师说课比赛 活 动 方 案 　　说课主要是体现备课的思维过程，这个过程发生在备课与上课这两个环节之间，重点不仅要解决“教什么”和“如何教”，更重要的是解决“为什么这样教”的问题，有什么理论说明和实践依据，要达到什么样的教学目的，完成对学生哪些能力的培养和突破。说课是为了上好课，是为了提高课堂效率，也是对上课的总结、归纳、提炼和升华，具有教学研究和教育科研的价值。、参赛对象 岁（含岁）以下的青年教师。 　　四、比赛的程序 第一阶段（初赛）：在年级备课组内进行（音体美与信息通用技术组以学科组进行）,推选出参加决赛的选手。此项工作于12月18日前完成，并把参赛选手的名单与课题及时上报教科室。 第二阶段（决赛）：分文科组、理科组进行（文科组：语文、英语、政治、历史、地理；理科组：数学、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音体美）。 五、决赛时间 二○一三年十二月二十日，早上8：00－12：00，下午2：30－5：00，选手在7：30到比赛场地抽顺序签。 六、决赛地点 理科组在学思楼一楼会议室，文科组在综合楼五楼图书室。 七、决赛名额分配如下： 文科组：语文8名，英语8名，文综12名（均分到各年级）。 理科组：数学8名，理综12名（均分到各年级），音体美3名，信息通用技术2名。 　　八、 　　1.用普通话说课，语言清晰，表达准确。详略得当，重点突出，表现专长，显示特色。 　　2.运用多媒体课件呈现说课内容。 　　3.选手要上交纸质说课稿与教案各7份,电子版说课稿与教学课件各1份。 说课限时13分钟,不足与超时要扣分。 全体教师旁听，签到。 比赛结束后，全体教师都要参加在综合楼五楼图书室进行总结与颁奖活动。 九、奖励办法 比赛将设一、二等奖，均由学校颁发。 教师 说课课题 评价项目 权重 评价内容 评价结果 得分 A B C D 说教材 10% 　　1.简要、准确说明本次课教学内容的结构特点、地位和作用。创造性地处理和利用教材。 　　2.教学内容设计有层次，联系性强。突出重点，把握难点。 　　３ 10 8 6 3 说教学目标 10% 　　1.阐明课程标准对教材的总要求。 　　2.教学目标准确具体，切合实际。 　　3.说明确定教学目标的依据。 10 8 6 3 说重、难点 10% 　　1.教学层次分明，突出重点。 　　2.抓住关键，突破难点。 10 8 6 4 说教法 15% 　　1.教法与手段的采用恰当、实用，富有启发性、针对性、直观性、灵活性、多样性。 　　2.使用直观教具或现代化教学手段恰到好处。 　　3.说明选择教法的理论依据。 15 12 9 7 说学法 15% 　　1.学法指导科学、具体。 2.学法渗透符合学科学习的基本规律和教学要求，有具体依据。 3.说明学生参与教学的过程。 15 12 9 7 说教学过程 30% 　　1.体现现代教育思想，突出学生的主体地位。教学思路清晰，线索一脉相承，循序渐进。 　　２ 　　３ 　　４５ 　　６ 30 23 16 9 说课技艺 10% 　　１ 　　２ 　　３2分钟均给予扣1分） 10 8 6 4 综合评价 总分 评委 签名