《用字母表示数》1课中培养学生的符号意识.doc

在《用字母表示数》一课中培养学生符号意识????? 2011年新课程标准把符号是数学的语言，是人们进行表示、计算、推理、交流和解决数学问题的工具。是数学的重要组成部分，只有会正确运用数学符号才能学好数学。培养学生的符号意识: 老师的年龄（岁） 1 1+20 2 2+20 3 3+20 … ….. a a+20 【设计意图：】引导学生观察并理解，学生的年龄不断变化，老师的年龄也在变化，但两者之间的关系不变 提问思考:如果学生的年龄是a岁,那么老师的年龄是多少岁呢? 说一说：你是怎么想的？a可以是哪些数呢？ ????在教学中，了解学生学习符号和符号运算可能存在的困难，掌握学生学习发生困难的地方和根源。加入了实际背景、探索过程、几何解释等帮助学生理解内容。学生符号感的发展不是一朝一夕就可以完成的，而是贯穿于学生数学学习经历的全过程、伴随着学生数学思维层次的提高而逐步发展。