《迷惘的1代》论文开题报告.doc

学士学位论文开题报告 学生姓名 所在院系 外国语学院 英语系 所在班级 指导教师 学生学号 专业方向 英语 开题时间 2013-3-4 导师职称 讲师 论文题目 The Embodiment of “the Lost Generation” in American Literature 文献综述： “迷惘的一代”是第一次世界大战后美国的一个文学流派。20年代初，侨居巴黎的美国女作家格·斯泰因对海明威说：“你们都是迷惘的一代。”海明威把这句话作为他第一部长篇小说《太阳照常升起》的题词，“迷惘的一代”从此成为这批虽无纲领和组织但有相同的创作倾向的作家的称谓。所谓“迷惘”，是指他们共有的彷徨和失望情绪。“迷惘的一代”尽管是一个短暂的潮流，但它在美国文学史上的地位是确定了的。“迷惘的一代”的作家主要包括：海明威、福克纳、菲茨杰拉德以及斯坦贝克等。而中外学者也对海明威的《太阳照常升起》、菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》和斯坦贝克的《愤怒的葡萄》进行了多角度的分析。2010年李晓娜在《黑龙江科技信息》上发表的“简析美国‘迷惘的一代’形成的历史原因——对美国精神的执着和战后的美国梦的破灭”分析了美国“迷惘的一代”形成的历史原因。“迷惘的一代”的形成与战争和战后的精神危机直接相关，他们感到了时代的悲剧感，表达出了对未来的迷惘感，在作品中体现了反战和“美国梦”的破灭两大主题。 小说《太阳照常升起》是“迷惘的一代”的代表作，当时在广大青年中引起了强烈的共鸣 。1996年崔万胜，张蓊荟在许昌师专学报上发表了“繁荣、战争、迷惘、逃避——《太阳照常升起》论析”，他们从繁荣、战争、迷惘、逃避这四个角度解析了《太阳照常升起》。而2003 年顾玲则在“他们何以成了飘零的灵魂———《太阳照常升起》中的‘迷惘的一代’透视”中具体的描述了《太阳照常升起》中的“迷惘一代人”的“厌战、悲观消极、逃避现实”的特点。无独有偶，2005年彭雅英也在《长春大学学报》上发表的“海明威及其作品的悲剧主题”中进一步分析了其作品中无不流露出人在自然界、在命运前面始终是无能为力的悲观思想。 另外，菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》不论在思想还是文学艺术方面都是他最优秀的作品。小说描写了美国西部一个来自社会下层的青年盖茨比,梦想通过个人奋斗获得真正的幸福和爱情,但最终却被自己所爱的富家小姐抛弃的悲剧故事。国外研究作品大都和《了不起的盖茨比》的“美国梦”主题、悲剧风格、象征意义等有关 。如1990年 Lehan Richard在The Great Gatsby The Limits of Wonder中通过分析《了不起的盖茨比》中盖茨比追求“美国梦”幻灭的原因，从而揭示“盖茨比的梦幻也就是一个时代的梦幻”。 中国作家曾爱琼亦在“《了不起的盖茨比》——‘美国梦’幻灭的写照”中通过盖茨比的悲剧来揭示了当时美国社会的黑暗和空虚的现实。除了分析“美国梦”的破灭原因外，2012年陈芳则在 “浅析《了不起的盖茨比》的悲剧结局”中分析了《了不起的盖茨比》产生的时代背景，盖茨比“美国梦”包含的局限性、虚伪性，以及盖茨比最终结局的必然性。 同为“迷惘的一代”的巨作—《愤怒的葡萄》则是美国著名作家、诺贝尔文学奖获得者斯坦贝克的代表作。它是以经济危机时期中部各州农民破产、逃荒和斗争为背景，写的是贫苦农民从风沙迷漫的俄克拉何马州平原流落到富庶的加利福尼亚州谷地的悲惨故事。综观国内外对斯坦贝克作品的研究，主要集中于对其代表作《愤怒的葡萄》象征主义以及现实主义的研究上。2009年姜珊在“美国梦的幻灭与现实——评《愤怒的葡萄》”中对这部作品的主题“美国梦”进行了分析，得出了斯坦贝克通过《愤怒的葡萄》既表达了美国梦物质上的幻灭，又充分肯定了美国梦在精神上的实现。而2010年杨大亮则在“试论斯坦贝克的现实主义说《愤怒的葡萄》”主要分析了文中所体现的现实主义以及悲观思想。 开题报告（正文） 一 选题背景及意义 二十世纪的美国年轻人曾怀着民主的理想奔赴欧洲战场，目睹人类空前的大屠杀，经历种种苦难，深受“民主”、“光荣”、“牺牲”口号的欺骗，对社会、人生大感失望，从而通过创作小说描述战争对他们的残害，表现出一种迷惘、彷徨和失望的情绪。而“迷惘”并不是历史中的特例，其实每个时期的青年都会出现类似的问题。正如我们国家目前正在进行社会主义和谐社会建设，要想实现中华民族的伟大复兴，必须依靠广大的青年一代，而当今时代一个不容忽视的问题在于改革开放、全球化的背景下，青少年的思想受到了前所未有的冲击。中华民族的传统美德，年轻一代的世界观、人生观、价值观都已经受到了很大的挑战。各种新观念、新思想都随之而来，这些新观念、新思想对青少年也有着深远的影响。本文旨在通过对美国二十世纪“迷惘的一代”研究来引导青少年，使他们。 二研究