钟习东二月春风似剪刀.docVIP

试论中职语文课堂教学中师生的有效交流 摘 要： 关键词：语文教学；课堂；师生；有效交流 职业教育的培养目标是培养实用型、技能型人才，注重学生的技能训练自然成为职业教育的一大特色，以致，中职业道德教育和技能训练往往也成为了中职校学生入学后的重头戏。在任务引领为导向的新形势下，语文课程在中职教学中又占多少分量？笔者以为，新形势下中职校语文还应重视课堂师生的有效交流。《上海市中等职业学校语文课程标准》中给语文课程的定位是：“语文是人类活动的重要交际工具，也是人类文化的重要组成部分”，“语文课程是中等职业教育阶段的一门主要的文化基础课程”。同时新课标也指出：“工具性和人文性的统一，是语文课程的主要特征。”这些无疑是对中职语文教学基础性、工具性的强调。语言文字是表达思想的工具，文章则是作者思想的载体。“文以载道”，语文教学和德育是密不可分的。在语文教学中渗透思想道德教育，培养学生健康高尚的审美观和道德情操，让学生在学习语言知识的同时充分享受语言美，艺术美，是每个语文老师义不容辞的责任。这就要求语文老师责无旁贷努力探索怎样在语文教学中与师生进行有效交流，真正做到既教书又育人，全面提高学生的素质。语文教师应在日常的教学过程中利用各个教学环节,抓住一切契机如春,使他,打好精神的底子。 一、师生有效交流是实现德育目标的前提 1．——德育的突破口 2．——德育的 情感是一个人正常的需求，教师以自己感