- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018届一轮复习人教a版不等式的证明课件(理)
* * 一、必记2●个知识点
1.比较法
比较法是证明不等式最基本的方法,可分为作差比较法和作商比较法两种.
名称 作差比较法 作商比较法 理论依据 ba-b0ab?a-b0 a=ba-b=0 b0,1ab
b0,1ab 适用类型 适用于具有多项式特征的不等式证明 主要适用于积、商、幂、对数、根式形式的不等式证明 证明步骤 作差→变形→判断符号→得出结论 作商→变形→判断与1的大小关系→得出结论
2.综合法和分析法
(1)综合法
一般地,从已知条件出发,利用定义、公理、定理、性质等,经过一系列的推理,论证而得出命题成立,这种证明方法叫做综合法.综合法又叫顺推证法或由因导果法.
(2)分析法
证明命题时,从要证的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至所需条件为已知条件或一个明显成立的事实(定义、公理或已证明的定理、性质等),从而得出要证的命题成立,这种证明方法叫做分析法,这是一种执果索因的思考和证明方法.
二、必明2●个易误点
1.用分析法证明不等式一定要注意格式规范.
2.运用放缩法证明不等式的关键是放大(或缩小)要适当.
考向一 用比较法证明不等式[自主练透型]
[例1] 已知a=,b=,试比较a,b大小.
[解析] 0,0,
==log891.
ba.
——[悟·技法]——
比较法证明不等式的方法与步骤
1.作差比较法
(1)作差比较法证明不等式的一般步骤:
作差:将不等式左右两边的式子看作一个整体进行作差;
变形:将差式进行变形,化简为一个常数,或通分,因式分解变形为若干个因式的积,或配方变形为一个或几个平方和等;
判号:根据已知条件与上述变形结果,判断不等式两边差的正负号;
结论:肯定不等式成立的结论.
(2)作差比较法的应用范围:
当被证的不等式两端是多项式、分式或对数式时,一般使用作差比较法.
2.作商比较法
(1)作商比较法证明不等式的一般步骤:
作商:将不等式左右两边的式子进行作商;
变形:将商式的分子放(缩),分母不变,或分子不变,分母放(缩),或分子放(缩),分母缩(放),从而化简商式为容易和1比较大小的形式;
判断:判断商与1的大小关系,就是判断商大于1或小于1或等于1;
结论.
(2)作商比较法的应用范围:
当被证的不等式两边含有幂式或指数式或乘积式时,一般使用作商比较法.
提醒:在使用作商比较法时,要注意说明分母的符号.
——[通·一类]——
1.求证:当xR时,1+2x4≥2x3+x2.
证明:法一:(1+2x4)-(2x3+x2)=2x3(x-1)-(x+1)(x-1)
=(x-1)(2x3-x-1)=(x-1)(2x3-2x+x-1)
=(x-1)[2x(x2-1)+(x-1)]=(x-1)2(2x2+2x+1)
=(x-1)2≥0,所以1+2x4≥2x3+x2.
法二:(1+2x4)-(2x3+x2)=x4-2x3+x2+x4-2x2+1
=(x-1)2·x2+(x2-1)2≥0,
所以1+2x4≥2x3+x2.
考向二 用综合法证明不等式[互动讲练型]
[例2] (2017·贵州模拟)已知函数f(x)=2|x+1|+|x-2|.
(1)求f(x)的最小值m;
(2)若a,b,c均为正实数,且满足a+b+c=m,求证:++≥3.
[解析] (1)当x-1时,f(x)=-2(x+1)-(x-2)=-3x(3,+∞);
当-1≤x2时,f(x)=2(x+1)-(x-2)=x+4[3,6);
当x≥2时,f(x)=2(x+1)+(x-2)=3x[6,+∞).
综上,f(x)的最小值m=3.
(2)证明:a,b,c均为正实数,且满足a+b+c=3,
因为+++(a+b+c)=++
≥2=2(a+b+c).
(当且仅当a=b=c=1时,取“=”).
所以++≥a+b+c,即++≥3.
——[悟·技法]——
1.综合法证明不等式的方法
(1)综合法证明不等式,要着力分析已知与求证之间,不等式的左右两端之间的差异与联系.合理进行转换,恰当选择已知不等式,这是证明的关键.
(2)在用综合证明不等式时,不等式的性质和基本不等式是最常用的.在运用这些性质时,要注意性质成立的前提条件.
2.综合法证明时常用的不等式
(1)a2≥0.
(2)|a|≥0.
(3)a2+b2≥2ab,它的变形形式有
a2+b2≥2|ab|;a2+b2≥-2ab;(a+b)2≥4ab;
a2+b2≥(a+b)2;≥2.
(4)≥,它的变形形式有a+≥2(a0);+≥2(ab0);+≤-2(ab0).
(5)(a2+b2)(c2+d2)≥(ac+bd)2.
——[通·一类]——
2.已知a0,b0,a+b=1,求证:
(1)++≥8;
(2)≥9.
证明:(1)a+b=1,a0,b0,
++=++=2
=2=2+4≥4+4=
您可能关注的文档
- 2018一轮复习文言文阅读课件(全国)(17张).ppt
- 2018一轮复习文言文阅读课件(全国)(27张).ppt
- 2018一轮复习文言文阅读课件(全国)(43张).ppt
- 2018一轮复习文言文阅读课件(全国)(40张).ppt
- 2018一轮复习文言文阅读课件(全国)(44张).ppt
- 2018一轮复习现代文阅读课件(全国)(19张).ppt
- 2018一轮复习现代文阅读课件(全国)(25张).ppt
- 2018一轮复习现代文阅读课件(全国)(28张).ppt
- 2018一轮复习现代文阅读课件(全国)(29张).ppt
- 2018一轮复习现代文阅读课件(全国)(32张).ppt
- 2018届一轮复习人教a版不等式的解法课件理.ppt
- 2018届一轮复习人教a版两直线的位置关系课件(理).ppt
- 2018届一轮复习人教a版两角和与差的正弦、余弦、正切公式及变形课件(理).ppt
- 2018届一轮复习人教a版不等式证明课件(理).ppt
- 2018届一轮复习人教a版二次函数与幂函数课件理.ppt
- 2018届一轮复习人教a版二次函数与幂函数课件(理).ppt
- 2018届一轮复习人教a版二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题课件(理).ppt
- 2018届一轮复习人教a版任意角和弧度制及任意角的三角函数课件(理).ppt
- 2018届一轮复习人教a版几何概型课件(理).ppt
- 2018届一轮复习人教a版函数y=asin(ωx+φ)的图象及应用课件(理).ppt
文档评论(0)