2018一轮复习文言文阅读课件(全国)(27张).pptVIP

专题一　文言文阅读 《考试说明》对本考点的要求是：“理解并翻译文中的句子”，能力层级B。 一、要点阐释 (一)知识要点。理解并翻译句子是文言文阅读中一种带有综合性的考查手段，是对理解实词含义、虚词用法，理解与现代汉语不同的句式和用法三方面能力的综合检测，也是考查考生语言表达能力的一种手段。 考点四　理解并翻译文中的句子 (二)翻译标准。文言文翻译的标准是：信、达、雅。“信”，就是准确，即忠实于原文意思，不随意改变、增减；“达”，即通顺，要合乎现代汉语的语法习惯，没有语病；“雅”，即有文采，用词造句考究，文笔优美，能译出原文的语言风格和艺术水准。对中学生而言，主要是要做到“信”和“达”。 (三)翻译原则。文言文翻译的原则是：直译为主，意译为辅。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致；所谓意译，就是“通其大意”，按原文表达的大体意思来翻译。高考对文言句子翻译的考查一般要求直译，只有在难以直译或直译以后表达不了原文意蕴的时候，才酌情采用意译作为辅助手段。 (四)考查重点。高考中文言文翻译考查的重点内容有： 1．文言实词。重点是文言文中出现频率比较高的多义词、古今异义词、词类活用、通假字(含古今字、异体字)，也要注意偏义复词、同义复词、数量词的特殊表示。 2．文言虚词。重点掌握《考试大纲》中所要求的18个文言虚词的意义和用法。 3．文言句式。除了判断句、被动句、疑问句、否定句这四种常见文言特殊句式外，省略句(省略主语、省略谓语或谓语动词、省略宾语、省略介词的宾语，以及介词的省略)和倒装句(主谓倒装、宾语前置、定语后置、数词后置、状语和补语的特殊语序)是重要考查内容。 4．古代专用语、制度习俗等文化常识也应有一些基本的了解。 5．对言简意丰的句子或使用了比喻、借代、婉曲、互文、用典等修辞手法的句子采用意译。 (五)常见失误 文言翻译题在高考中常见的失分点有七： ①误译文言实词。②误译文言虚词。③古今词义不对应。④语言不合规范。⑤不辨感情色彩。⑥不懂文化常识。⑦不懂修辞。 二、方法技巧 (一)复习对策 1．通读全文，注意细节。文言文的阅读是整体阅读，不能将句子断章取义就拿来翻译，对于翻译的句子中出现的人名、地名、官职等可以不译。 2．以“本”为本，触类旁通。所谓“以‘本’为本”，就是以课本为出发点。文言文翻译考查的是古文积淀，不可能一蹴而就。对文言文翻译感到力不从心，其实是古文积淀不足。而解决这一问题的关键，就在于把教材搞深搞透。 3．虚词用法，成竹在胸。文言虚词在句中占有重要份额，在翻译题中占有一定分值，掌握了这些虚词的意义和用法，翻译出的句子流畅，就会减少失分的可能。 4．特殊句式，运用自如。在文言文句子翻译中，有些特殊的文言句式应该熟练地掌握，如宾语前置、定语后置、状语后置、被动句、判断句、省略句等。高考对于这些句式的考查，一般是在翻译题中出现。 5．词类活用，准确翻译。在句子翻译里，经常会出现词类活用现象，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词活用作动词等。高考对于词类活用的考查，主要是在翻译题中考查。 (二)应试技巧 文言文翻译的技巧见下表： 考点 步骤 方法 理解 并翻 译文 中的 句子 第一步 找到所译句子在原文的位置，仔细审读其前后的句子，揣摩其大致含义，明确表达方向。 第二步 猜度句子的得分点，抓住重点进行翻译。 第三步 翻译时，遇到疑难词句可暂时放过，等译完上下文再行推敲。 第四步 译完全句后再通读一遍，检查校正，以防误译。 例 4 炫性躁竞，多自矜伐，好轻侮当世，为执政所丑，由是官途不遂。著《春秋述议》四十卷，《尚书述议》二十卷，《毛诗述议》四十卷，及他著并行于世。 (节选自《隋书》卷七十五，有删改) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)炫以为辽东不可伐，作《抚夷论》以讽焉，当时莫有悟者。 ______________________________________________________________ (2)炫性躁竞，多自矜伐，好轻侮当世，为执政所丑，由是官途不遂。 _______________________________________________________________ [解析](1)“伐”“讽焉”“悟”三词的正确翻译，是做好本题的关键。(2)需要着意翻译好“躁竞”“矜伐”“为……所丑”“遂”这些词语和特殊句式。 [答案](1)刘炫认为辽东不能攻伐，作《抚夷论》来讽谏这件事，当时没有人认识明白。(2)刘炫性情急躁而又争强好胜，又爱自大自夸，喜欢轻慢当世之士，被执政者所瞧不起，因此仕途不通达顺遂。 [译文] 刘炫字光伯，河间景城人。少年时就因为聪慧敏捷被人称道，与信都的刘焯潜心读书，