《我们的身体》教学分享.pptVIP

主题实施时间 2016年10月——2017年1月 中六班 李晓梅 主题背景 对于中班幼儿来说，对自己的各方面都有所关注了，如对自己的身体，对自己与别人的异同产生的好奇和兴趣。因此，就有了主题活动“我们的身体”。在这个主题背景中，让幼儿能进一步地了解人体每一个部分的用处和每一部分之间的联系，也让幼儿知道自己是和别人不一样的，世界上没有两个完全一样的人。 主题预设目标 1.认识身体主要部分的外部特征，了解他们的作用。 2.在探索和尝试中获得丰富的经验，从而获得满足感、愉快感和成功感。 3.运用测量及比较的方法，体验自己在长大，并为自己长大而高兴。 主题内容与活动形式 我们的身体 社会 语言 科学 数学 音乐 美术 健康三生 体能 肚子里的家 谢谢小猴 听声音编故事 会说话的手 特别的我 方脸和圆脸 认识头发 认识五官 有趣的指纹 在妈妈肚子里 千手观音 不爱动手的小河马 爸爸的手 学做小客人 我们的身体会动 我身上的数字 比较粗细 左手右手 认识梯形 比较厚薄 图形拼搭 图形的二等分 手型画 种萝卜 圆圆的头 神奇的指纹添画 长大的我 我给娃娃画像 小手拍拍 头发肩膀膝盖脚 幸福拍手歌 粗心的小画家 拉拉钩 找小猫 爱护眼睛 小驼背的苦恼 白白的牙齿 刷牙 我爱小手 快乐的小螃蟹 看谁投得远 我的身体会移动 四散跑 打沙包 主题活动反思 本次主题活动——“我们的身体”，对于中班的幼儿来说，对自己的的身体，对自己与别人产生许多的好奇和兴趣。在这个主题背景中，让幼儿进一步的了解人体每一部分的用处和每一部分之间的联系，也让幼儿知道自己与别人不同。活动从认识自己的身体着手，到认识自己的能力，为幼儿确立了“我已经长大了”的概念，树立了“我能行”的信心，产生了我还会长大的期待。在活动开展期间，幼儿由于经验不足、动作发展不够等原因，磕磕碰碰是常有的事情。因此在活动设计时，我们还结合思维课程的内容，利用个别幼儿的亲身经历来开展活动。让他们在与同伴结伴讨论、交流中获得一些经验，通过活动，孩子们也从中了解到了一些自我保护的经验。