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　　教育专业开题报告范文 　　开题报告初步提出整个论文的写作大纲或内容结构，由此更能理解论文拟研究解决的问题，不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。以下是xzluniddot;卢梭的思想中[3]。危机，乃是常态与危险因素的碰撞，这就意味着在危机之处，我们不仅能够目睹现代性的根本样态，亦能反思现代性的根本问题，细究之下，卢梭以一种拒斥而又推进的形象矗立在现代性的道路上。 　　其次，在卢梭看来，在人类所有的各种知识中，对我们最有用但是是我们掌握得最少的，是关于人的知识[4]。卢梭在他的第二论文里以醒目的方式展示着他对古代和现代生活的双重批判，在此，卢梭从根本上把握了现代性的特征所在：正是关于人的认识的变革导致现代性的诞生。这也正相契合 主体性作为现代性的基本概念[5]所标示出的深层内涵。但是，卢梭关于人的知识的探究并不仅限于人是谁这样的科学式的疑问，他更为关心的，乃是人应当是谁这样的深具人文关怀的问题。而这就意味着，《论不平等》作为人类之进程的历史展示仅是一个可资参考的资料[1]，更为重要的，乃是在此一资料之上对人类生活的重建：我们这个时代的文学和科学，倾向于破坏的成分多，倾向于建设的成分少[2]。言外之意，《爱弥儿》才是那最终的目的。所以，《爱弥儿》才是卢梭思想的根本展示。最后，卢梭在教育中呈现自己的根本思想意味着他对教育的独特观念：教育乃是一切有益人类的事业中，首要的一件[3]