【苏教版】七年级上册：第7课《幼时记趣》ppt课件.ppt

沈复简介 清代散文家 生于一七六三年 卒年不详 字三白，号梅逸 长洲（今江苏苏州市）人 能文善画 著有《浮生六记》 字是指古代男子成年，其他人不便直呼其名。故另取一与本名涵义相关的别名，称之为字，以表其德。 《浮生六记》是一部自传体散文，原书为六卷，今存《闺房记乐》、《闲情记趣》、《坎坷记愁》、《浪游记快》四卷，卷五《中山记历》、卷六《养生记道》已逸。作者在《浮生六记》中记叙了夫妻间平凡的家居生活和各地浪游的见闻，记叙了自己大半生的经历，欢愉处与悲苦处两相对照，真切感人，从中可以看出当时的一些世态人情旧礼教对人们的束缚，以及主人公的坎坷遭遇。文词朴素，情感真挚，前人曾有“幽芳凄绝，读之心醉”的评语，文学气氛颇浓。由于时代的局限，书中也存在一些不健康的情趣，情调低沉，略含感伤。 浮生六记 余忆/童稚 时,能/张目对日,明察/秋毫.见/藐miǎo小微物,必细察其纹理。故时有/物外之趣。 　　夏蚊成雷,私拟作/群鹤舞空。心之/所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为wèi之强jiāng。又留蚊/于素帐中,徐喷/以烟,使其冲烟/飞鸣,作/青云白鹤观,果如鹤唳lì/云端,怡然/称快。 zhì 于/土墙凹āo凸tū处,花台/小草/丛杂处,常蹲/其身,使与/台齐,定目/细视。以/丛草为林,以/虫蚁为兽,以/土砾lì凸者为邱qiū,凹者为壑hè,神游/其中,怡然/自得。 一日,见/二虫斗草间,观之正浓,忽有/庞páng然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐/而二虫尽为所吞。余/年幼,方/出神,不觉/呀然惊恐；神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之/别院。 读准字音 童稚（　　）　藐小（　　　） 项为之强（　　　）　鹤唳云端（　） 凹凸（　　　）凹者为壑（　　） 凸者为邱（　　） 庞然大物（　　　） 项为之强（　　）土砾（　） miǎo jiāng lì āo tū hè qiū páng wèi lì zhì 课文翻译（1） 　　余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。 　　翻译：我回忆小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看得清极细小的东西。看见细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。所以我时常有观察物体以为的乐趣。 重点词翻译 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。 ?余：代词，我。 ?张目：睁大眼睛。张，这里是张得很大的意思。 ?明察秋毫：形容眼力可以看清极细小的东西。明，眼力。察，看清。秋毫，秋天鸟兽身上新长得羽毛。 见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。 ?藐小：微小，藐、小、微都是小的意思。 ?必：副词，一定。 ?细察：仔细观察，察，这里是观察的意思。 ④其：代词，相当于“它的”。 ⑤故：所以。 　　　 课文翻译（2） 　　夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 　　夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把他们比作鹤群在空中飞舞。 心中想象的景观是鹤，那么呈现在眼前的或是成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真是鹤了。 仰起头来观赏这种景象，脖颈因此都僵硬了。 有时我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它，使它冲着烟雾飞叫，（把这种情景）当作青云白鹤图看，果真就像鹤在云头上高亢的鸣叫，令人高兴得连声叫好。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 私下，指自己 比 助词，没有实际意义 想象的景观 连词，那么 介词，表原因，“因为” 慢慢，缓缓 用 私拟作群鹤舞空 私拟作群鹤舞空 心之所向 心之所向 则或千或百果然鹤也 项为之强。 徐喷以烟 徐喷以烟 课文翻译（3） 　　于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得