原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
幼儿园大班识字教育初探
我国著名儿童心理学家、教育家陈鹤琴先生很早时就主张幼儿园应有“读法”(即识字教育)，世界著名儿童教育家蒙台梭利女士也主张应将“读、写、算”纳人幼儿教育的范围。近几年来，许多专家学者对幼儿识字教育作了进一步研究，也明确提出了对幼儿进行识字教育是完全可行的，只要方法得当，识字教育不仅不会影响幼儿人小学后的学习，还有利于发展幼儿的各种学习能力，使幼儿顺利从幼儿园向小学过渡。 识字教学优势： 1、有利于幼儿记忆力、注意力的培养 2、有利于提高幼儿学习的积极性和培养幼儿浓厚的 阅读兴趣 识字教育的弊端 幼儿和成人不同，他们根本不会像成人那样去分析，理解字的偏旁、部首、表音、表意、象形等内部结构及其关系，而是把一个个的汉字，当成一个一个完整的由若干线条组成图形来识记的，当这一组汉字拆开分散到其它陌生的字中他们全然不知。 幼儿园怎样进行识字教学 （一）兴趣是最好的老师，故此，我们特别注重从情感人手培养幼儿的识字兴趣。教师要有意识地为幼儿讲述一些娱乐性和科学性较强、又易于理解的故事，如讲述《刘家五兄弟》，让幼儿体验正义取胜的欣喜之情;讲述《青蛙大哥的衣裳》，让幼儿体验动物世界的无穷奥妙。再通过讲述后讨论、谈话，帮助幼儿逐步树立这样的意识:想要熟悉许多好故事，学到许多新知识，就必须认识许多字。同时请班里个别已识字的幼儿上台认读字词，激发幼儿的识字欲望。幼儿的识字兴趣被激发起来后，对他们进行识字教育也就水到渠成了。 （二）环境的刺激具有与教师指导同等的价值。教师要为幼儿营造一个良好的识字学习氛围，让幼儿随时随地能接触到汉字，为幼儿进一步学习汉字提供便利条件。 1、用品标名称 2、利用识字栏 （三）教幼儿识字，不能用“填鸭式”的方法追求识字量，而应根据幼儿以无意记忆为主的特点施教 .角色游戏中请幼儿挂字牌扮演角色 .身心处于轻松状态没有任何压力，认字的效果就会提高 （四）家长的适当配合，能使识字教育取得更佳的效果 据抽样调查了解到:经过一学期的教学，幼儿一般能认识400到500字，家长配合得好的幼儿则认识了将近1000个字。 * *
文档评论（0）