浅析心理健康教育在班级管理中的重要性.docVIP

　　浅析心理健康教育在班级管理中的重要性 摘 要：小学学生心理健康问题的一些主要表现――如学习问题、人际关系问题、学校生活适应和自我概念问题等等。作为班级的最主要管理者――班主任老师应该如何担当心理医生的角色做好心理健康教育工作？ 中国 1/vie 　　关键词：小学教育；心理健康；教育措施 　　一、引言 　　教育的目的是培养人，育人首先是育德。小学教育的核心应该是培养学生做人的品行，教育他们学会做人、学会学习、学会劳动、学会交往。做一名好学生、好儿女、好公民。在应试教育的影响下，很多学生发展不全面，德育不到位导致一些健康的体魄下却隐藏着不健康的心理。下面就班主任在班级管理中如何开展好学生心理健康教育谈谈自己的看法。 　　二、案例呈现 　　案例一：A是一个个高偏瘦的学生，寡言、内心常紧张焦虑，出言却充满自傲偏激，易激动。同学评价其“性格古怪、自以为是”，不喜与其交往。并且有在校园内抽烟的行为，和父母经常闹矛盾。但其却很在乎学习的结果，在学习生活的压力下，只要与人有冲突，就表现过激，如随时可爆炸的火药桶，可能伤害别人也伤害自己。 　　案例二：B是一个特殊的个例，该生思维反应快，开口可滔滔不绝但思想很奇怪，跳跃性大并且不合常理；酷爱游戏，认为人就是机器；自我感觉良好，但经常违背校纪班规，着装不伦不类。 　　案例三：C是个纤细善舞的女孩，热爱舞蹈；但自私任性，虚荣心极强，无理