第十四章道德修养.ppt

* 第十四章　　道德修养 教学目的与要求： 　　通过教学使学生了解道德修养的意义和实质，掌握道德修养的方法以及如何加强社会主义初级阶段的道德修养。 教学内容 第一节　　道德修养的意义和实质 第二节 道德修养的方法和“慎独” 第三节　　道德境界 第一节　道德修养的意义和实质 一、道德修养与道德教育 二、道德修养的基本矛盾及其实质 一、道德修养与道德教育 　1、道德修养的含义 　　　道德修养，是指个人在道德意识和道德行为等方面所进行的旨在模铸道德人格的自我改造、自我培养和自我锻炼，以及由此形成的品质情操达到的道德境界。 2．道德修养与道德教育的关系 相互区别 相互影响 相互作用 二、道德修养的基本矛盾及其实质 1、道德修养的基本矛盾 一定的社会道德要求与修养者个人的道德选择能力、道德践行能力之间的矛盾。 自身受消极道德因素影响而形成的低下的道德品质与先进社会道德所要求的道德品质之间的矛盾。 2、道德修养的实质 　　　道德修养实质上是个人在没有任何外力强制的情况下，对自身的约束和改造。 道德修养的自觉性的表现 表现为把道德修养看成是一种强烈的需要 表现为道德修养中的主动性 表现为道德修养上的彻底性 第二节 道德修养的方法和“慎独” 一、道德修养的途径和方法 二、慎独 一、道德修养的途径和方法 　1、道德修养的途径 　力行(道德的践履)是一个人获得道德知识、形成道德品质、成就理想人格、达到道德境界的最基本的途径。 2．道德修养的方法 　学以成性，习与性成 　立志乐道，积善成德 　克己内省，慎独诚意 　慎言躬行，知行相资 *