大莫古镇中心完小2013年工作计划.docVIP

大莫古镇中心完小2012-2013学年 工作计划 大 莫 古 镇 中 心 完 小 2012年9月 新学年里，在中心学校的带领下全面贯彻素质教育，完善学校办学机制，依法办学，依法治校。狠抓教学工作，以课题研究促进教学质量进一步提高；加强内部管理，创设良好的师德师风和文明校风，狠抓大莫古学校各项工作，特别是学生的养成习惯，从而使两个校点均衡发展。以和谐校园，稳定发展为办学理念，齐抓共管，齐心协力，努力使学校各项工作在新的学年里再上新台阶，再创新辉煌。 办学要以教师发展为根本，最大限度的唤醒、激发教师的专业潜能，打造一支专业的优秀教师团队，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康和谐发展奠定基。确实做到把德育工作抓得踏踏实实，把教学工作抓得实实在在，把安全工作抓得平平安安，把卫生工作抓得干干净净。 整体工作目标 有以下几点： 1、学生行为习惯良好，思想素质和道德品质不断提高。 2、学生常规管理科学规范，班风校风正，学风浓。 3、进一步做好教育教学工作，坚持“质量立校”。 4、促进学生德智体美劳全面发展，使学生人人都有进步，人人都有收获。 5、加强教师队伍建设，教师思想素质、业务素质不断提高。 6、加强学校安全教育力度，杜绝各种安全事故发生。 具体工作措施 德育工作 一、指导思想 以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 2、通过各种教育活动，使学生学会做人。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建设。 2、常规管理工作常抓不懈。。 3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。 4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。形成教育的合力。 四、具体工作 （一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。 2、加强班主任队伍建设。 3．充分发挥少先队工作的作用，扩大影响。 （二）常规教育常抓不懈 1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，学校利用校会进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。加强值周领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。 （三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、手拉手、一帮一，等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好 “爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。 （四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。 （五）加强班级建设。 1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。 月份 工作安排 负责人 10月 1.欢度国庆节。 2.对学生进行爱国主义教育。（每班出一期黑板报） 3.召开家长会，促进教师、家长、学生之间的互相了解。 各班主任 11月 1.教育学生节约资源。 2.教育学生爱