第七周1文学生产的主体.ppt

二、文学创造的主体 1、历史上人们关于文学创造主体的种种看法 ①主体即模仿者 强调：反映、规则、传统、古典、现实世界、写实 代表作家：崇尚古典主义、现实主义的作家 法国社会将要作历史家，我只能当它的书记。 只要严格模写现实，一个作家可以成为或多或少忠实的、或多或少成功的、耐心的勇敢的描给了人类典型的画家、讲述私生活戏剧的人、社会设备的考古学家、职业名册的编篆者、善恶的登记员； ——巴尔扎克 《人间喜剧》前言 好处：提高了作家反映现实的能力，为唤醒作家的主体性做好了准备 不足：作家的主体性尚未被全面的调动出来 ②主体即创造者 强调：表现、天才、灵感、激情 代表作家：崇尚浪漫主义、表现主义的作家 《抒情歌谣集》一八OO年版序言 [英]华兹华斯???? ? 曹葆华 译 摘自《西方文艺理论名著选编》伍蠡甫? 胡经之? 主编 1987年3月第一版? 北京大学出版社出版 诗人这个字眼是什么意思呢？诗人是什么呢？他是向谁讲话呢？我们从他那里得到什么语言呢？——诗人是以一个人的身份向人们讲话。他是一个人，比一般人具有更敏锐的感受性，具有更多的热枕和温情，他更了解人的本质，而且有着更开阔的灵魂；他喜欢自己的热情和意志，内在的活力使他比别人快乐得多；他高兴观察宇宙现象中的相似的热情和意志，并且习惯于在没有找到它们的地方自己去创造。 好的一面：作家的主体性得到尊重 不足：由于主体性有无限夸大的可能性，文学艺术的存在受到威胁。毕竟文学作品不是作家生活经验的直接表达，而是一种文学经验的审美表达（内容是个体性与群体性甚至全人类性的结合、形式是充满想象的形象） 五四时代和现在许多青年诗人所受到的西方诗影响，大半偏于浪漫派如拜伦、雪莱之流。他们的诗本未可厚非，他们最容易被青年人看成模范，可是也最不宜于做青年人的模范。原因很简单，浪漫派的唯我主义与感伤主义的气息太浓，学他们的人很容易作茧自窒，过于信任“自然流露”，任幼稚平凡的情感无节制地无洗练地和盘托出；……。 总而言之，青年诗人最好少做些“泄气”式的抒情诗，多做一些带有戏剧性的叙述诗和描写性格诗。他们最好少学一些拜伦和雪莱，多学些莎士比亚和现代欧美诗。 ——朱光潜《给一位写新诗的朋友》出自于朱光潜《诗论》安徽教育出版社1997年版第253-254页 ③主体即旁观者 强调：主客间保持距离（心理、时空） 代表作家：唯美主义作家 【德国】叔本华“丢开寻常看待事物的方法” 【瑞士】布洛“距离说” 好处：一般易与对象形成审美关系 不足：形成审美关系是作家写作的前提，但如果没有其它因素的配合，作家也是无法写出好作品，甚至作品 ④主体即移情者 强调：要将主体情感移入客体，文学形象的情感即是作者情感的外化 【德国】立普斯“移情说” 长处：可以解释一些情感较为外露明显的作家作品。 不足：完全否定了客体的作用，文学形象的塑造具有随意性。有的作家是典型的“感物”（受外物影响而创作）作家。 2、文学创造的主体是特殊的艺术生产者 ①文学创造的主体是存在于艺术生产中的艺术生产者 不是歌德创造了浮士德，而是浮士德创造了歌德 ——荣格[瑞士] （1875—1961） ②文学创造的主体是美的体验者、评价者和创造者 强调：作家是一个善感、有思想、善于运用语言文字的人，是情、思、技的高度协调的人 《抒情歌谣集》一八OO年版序言 [英]华兹华斯???? ? 曹葆华 译 摘自《西方文艺理论名著选编》伍蠡甫? 胡经之? 主编 1987年3月第一版? 北京大学出版社出版 除了这些特点以外，他还有一种气质，比别人更容易被不在眼前的事物所感动，仿佛这些事物都在他的面前似的；他有一种能力，能从自己心中唤起热情，这种热情与现实事件所激起的很不一样，但是（特别是在令人高兴和愉快的一般同情心范围内），比起别人只由于心灵活动而感到的热情，则更象现实事件所激起的热情。 他由于经常这样实践，就获得一种能力，能更敏捷地表达自己的思想和感情，特别是那样的一些思想和感情，它们的发生并非由于直接的外在刺激，而是出于他的选择，或者是他的心灵的构造。 摘自《西方文艺理论名著选编》伍蠡甫? 胡经之? 主编 1987年3月第一版? 北京大学出版社出版 ③文学创造的主体是具体的社会的人 说明：作家的创造性受到社会、时代等元素塑造 例如：李白、杜甫的创作 三、文学创造主客体的关系 文学创造主体与文学创造客体是一种双向运动关系，包括：客体主体化和主体客体化两个方面 客体主体化的含义 作家以体验的方式感受生活，从而使外在与自己的生活对象成为主体感觉经验中的对象，成为作家感同身受、情感化、个性化了的精神生活的材料。 例如：对梅花的感受 山园小梅 林和靖 众芳摇落独喧妍， 占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅， 暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷