王德法-初中生物纸笔测验命题技术课件.pptVIP

2013年湖北省“农村教师素质提高工程”初中生物 四．纸笔测验的命题技术 三、简答题 （二）考查学生设计和实施科学实验的能力 3．命题改进的具体策略 （1）试题形式灵活多样，避免大题、套题以及陈题。注重对操作过程、实验设计等方面的考核，使那些：“演示实验不看，学生实验不做，一味地靠听、背、记”的学习方式在考试中也难以奏效。 （2）对教材中常见的实验题进行改造后再使用，例如修改仪器的规格或使用环境等。 （3）注意考查实验条件的控制方法以及在实验条件变化时对实验结果的预测和分析。运用设计性、探索性实验考查学生灵活运用知识和创新的能力。 （4）注重对实验失败原因剖析的考查。 （5）注重对实验过程的考查。 （6）突出对实验思想方法的考查。 2013年湖北省“农村教师素质提高工程”初中生物 四．纸笔测验的命题技术 三、简答题 （二）考查学生设计和实施科学实验的能力 4．值得推荐的几种类型的实验题： （1）开放型。如条件开放型（对实验条件不完全限制），操作方法开放型（对操作方法不完全限制），目标开放型（即对实验中可能产生的结果多方位地进行估测）。 （2）实验设计型。如实验方案或方法的设计、实验原理的设计、实验装置的设计与实验操作步骤的设计等。 （3）故障分析型。如故障的判断、原因分析以及排除故障的方法与手段。