变态心理学与健康心理学-邓河晃课件.pptVIP

变态心理学与健康心理学知识 第一节 变态心理学概述 第二节 心理正常与心理异常 第三节 常见异常心理的症状 第四节 常见精神障碍 第五节 心理健康与心理不健康 第六节 关于健康心理学 第七节 心理不健康状态的分类 第八节 压力与健康 第一节 变态心理学概述 第一单元 变态心理学的对象 第二单元 学科简史 第一节 变态心理学概述 概 述 精神障碍群体占人群总体的比例为 ? % 精神障碍患者的心理活动并不完全是异常的 正常和异常心理活动之间有互相转化的可能性 正常和异常心理活动在人群中永远存在 概 述 ICD-10：用精神障碍描述心理异常，放弃精神 病名称，保留精神病性的描述。 精神障碍有器质性和功能性之分，不能找到器 质性的—功能性精神障碍 精神病性症状—称为精神病性问题 精神病性症状 妄想 幻觉 显著的兴奋和活动增多 并非由抑郁或焦虑引起的社会退缩 显著的精神运动性迟滞 紧张性行为 第一单元 变态心理学的对象 变态心理学 心理学的分支学科。 研究对象为心理和行为的异常表现。 研究变态心理的定义，如何发生，自身的种类，不同种类的异常心 理与行为的特点、性质，具体表现形式，造成的痛苦，对人的认知 功能和社会功能的破坏等。 研究和说明异常心理的基本性质与特点，个体心理差异以及生存环 境对异常心理发生、发展。. 第一单元 变态心理学的对象 精神病学 临床医学的分支，研究对象也是心理异常，但： 着重异常心理的 诊断、治疗、转归和预后，以及 精神病的预防和康复。 第二单元 学科简史 一、对心理异常现象的早期关注 1、公元前400年 古希腊医生Hippocrates提出体液学说，认为人的心 理和性格差异与人的体液性质密切相关 “疯狂”，有害的体液流入大脑所造成 包含了“心理是脑的功能”这一判断的雏形 一、对心理异常现象的早期关注 2、公元5世纪到16世纪 宗教的极端神秘主义占绝对优势 希波格拉底关于异常心理的朴素唯物主义见解被打破 心理异常被看作魔鬼附身，鞭打、火烧 、禁闭、捆绑 作为驱鬼的手段。 一、对心理异常现象的早期关注 3、17世纪中叶开始 神经科学的进一步发展 法国医生布罗卡(Broca,1861)：大脑额下回萎缩后， 语言运动功能丧失。 帕斯德(pasteur)：对身体疾病提出了“细菌理论”。 开始用唯物主义的思维对待异常心理 二、对心理异常现象的现代说明（20世纪）  1、 精神分析的理论解释 2、 行为主义的解释 3、 人本主义心理学的解释 精神分析的理论解释 弗洛伊德 精神分析理论解释异常心理的两个命题： 第一个命题：心理主要是潜意识的，至于意识的心理过程 　 则仅仅是整个心灵分离的部分和动作，心灵 包括情感、思想、欲望等，而思想和欲望可 以是潜意识的。 　 第二个命题：性的冲动，是神经症和精神病的重要起因 精神分析的理论解释 弗洛伊德 推演判断： 1. 人类的生物本能是心理活动的动力——力比多(libido) 2. “力比多”在幼年期驱动人的性心理发展，从出生--- 有三个发展阶段 口欲期、 肛欲期、 生殖器期 3. 人的心理结构由潜意识、前意识、意识三部分构成 精神分析的理论解释 弗洛伊德 4.人格由本我、自我和超我构成 本我——按“快乐原则”活动 自我——按“现实原则”活动 超我——按“道德原则”活动 5. 具有防止焦虑的能力——防御机制 精神分析的理论解释 弗洛伊德 说 明：异常心理由以下因素造成： “固著”：合理地度过“性心理”发展的每个阶段，刺 激过多或过少使“性心理”的发展受到挫折，造成 “性心理”发展“固著”—人格的异常。 2. 焦虑：“自我”必须学习外部世界，理性地处理“本我” 与“超我”之间的冲突和矛盾——体验着焦虑。 精神分析的理论解释 弗洛伊德 压抑：防止、抵御和消除焦虑。必须克制、压抑非理 性冲动。 如果压抑力量不足，让冲突、矛盾，或非理性冲破防线 —— 体验到痛苦。 如果冲不破防御，虽然意识不到的痛苦:—— 不是冲突和 痛苦彻底消失而是隐藏到潜意识之中，以扭曲的形式变相 表达自己，并以