茶理论在体育文化艺术交流中的运用.pdfVIP

思考·探索鬻勘 茶理论在体育文化艺术交流中的运用 刘峰 (郑州工业应用技术学院，河南新郑451150) 摘要：当前我国体育文化艺术交流活动已经实现了创新与发展。但是与具体开展状况进行对比，不难看出，当前我国体育文 化艺术交流活动在具体开展过程中，仍然存在一定问题和不足，因此，对其进行系统化创新极为必要。本文拟从荼理论的具体内涵 和价值作用分析入手，结合体育文化艺术交流活动开展过程中存在的问题和不足，通过融入体育文化艺术交流活动开展的具体价 值分析，从而探究茶理论在体育文化艺术交流中的具体运用思路。 关键词：茶理论：体育文化：艺术交流：运用思路 茶文化理论开展活动来说，由于其未能全面认知传统文化的价值作用， 引言 从而也对整个体育文化艺术交流活动开展产生了相应的影响和不足。 虽然我国茶文化理论也实现了系统化发展，但是应该看到我国体育 其次，整个体育文化艺术交流活动在具体开展过程中，其更多将着 文化艺术交流活动与西方体育文化艺术交流活动开展过程中，存在较大 重点体育文化艺术交流活动开展力和具体关注度放在了体育课堂教学 差距。尤其是整个体育文化艺术交流活动训练更多局限在整个训练活动 之上，忽视了课外活动和体育文化元素的有效融入。通过对体育文化艺 中，更多将体育文化艺术交流活动的精力放在了抽象的内容讲解之上， 术交流活动训练开展的具体状况进行分析，我们可以看到，无论是精准 而未能将具体的训练需要与整个文化艺术交流活动系统化结合。其不仅 度，还是内涵的完善度，都存在较大差距和不足，如果仅仅依靠体育课堂 影响了整个体育文化艺术交流活动训练活动开展的实效性，同时也对体 教学，是很难实现理想效果的。因此，想要实现体育文化艺术交流活动训 育文化艺术交流活动的影响力推广产生了相应影响。 练的最佳效果，就必须充分注重延展教学时间，将课堂教学与课下实践 教学活动相结合。通过有效融入，从而使其能够实现最佳训练效果。 1茶理论的具体内涵和价值作用分析 最后，当前在体育文化艺术交流活动训练开展过程中。其缺乏对教 随着当前茶文化理论体系传播的深度不断增加，其对茶文化理论的 学理念和教学方法的有效创新，尤其是其整体教学理念认知较为片面， 具体内涵也有着较高要求。因此，正是该茶文化理论的具体特点，决定了 未能认识到融入其他教学资源和形式对整个教学活动进行创新。想要实 整个茶文化理论在开展过程中，往往具有以下训练特点：首先，在整个体 现整个体育运动有效开展，就需要在充分结合对体育文化艺术交流活 育文化艺术交流活动项目开展过程中，其充分注重技能训练的有效开 动项目的训练特点认知基础上，通过有效探究和系统化融入，对整个课 展，无论是整个运动的特点，还是其发展趋势。都对该项目的难点有着相 上教学活动进行系统化延续和整体补充，从而实现整个体育文化艺术 应要求，如何完美的呈现出其复杂的内容，就值得在整个教学活动开展 交流活动的最佳效果。而构建体育文化艺术交流活动的全面机制，实际 过程中，予以创新完善。 上就是对传统体育文化艺术交流的教学方式进行系统化补充，通过将课 其次，在整个茶文化理念创新开展过程中，呈现出多样元素的系统 堂学习与课下锻炼、校内学习与校外参赛等一系列教学形式相结合，来 化融合和具体统一，也就是说，除了丰富体系化的物质元素外，还充分注 实现最佳教学训练效果。这实际上也是茶文化理论训练创新开展的基本 重培养学生掌握必要的体能训练，使其逐渐形成良好的身体素质。对于 要求。 体育文化艺术交流来说