构造等差数列智解高考题和竞赛题.pdf

3——4o 数学教学 2016年第3期 构造等差数列智解高考题和竞赛题 225300 江苏省泰州市 于志洪 本文以部分高考题和竞赛题为例，谈谈如 高中数学中的一个难点内容，本文通过构造等 何构造等差数列解题． 差数列求解，新颖、别有风味． 1．求最大值和最小值 解：因为 + ：2×f)，所 例 1 (2014年高考辽宁卷 (理)第 16题)对 以可把、／／ ，昙， 看成等差数列，设公 于C 0，当非零实数0、b满足4a2—2ab+ ， 1 4b2一c：0且使I2n+bI最大时，一3 4 5的 差为 l =去一d，…………．① 一 了 + 一 d，则 《 最小值为 ． Ix／-z--+3=去+d．…………②· 分析：本题如用常规方法去求三元函数的 ① +② ，得 。+4d一8：0，即 =2,／—2-—d2 最小值非常困难，然而如设20+b= ，构造关 (0)．根据题意一3≤ ≤1，故由①得0≤ 于2a，言，b的等差数列，设2a= 一d，b=丢 去一d≤2，由②得0≤去+d≤2，所以一2≤ +d，利用公差代换求解转化为关于d的一元二 2d≤2，即-1≤d≤ 1，0≤d0≤1．而 = 次方程即可． 2v~-d2。在d2∈0，l1上为减函数，故当d2：0 解：设2a+b=￡，则2a， ，b成等差数列， 时， =2 ；当d=1时， i=2．于是有 + m 设2a=丢一d，b= +d，则 ’ 4a2—2ab+4b2一 c= 0 … … … … … … … ． ． ① 例3 (2011年武汉大学 自主招生考试题1 可化为6d+3td+ 2一c=0，由该方程有解得 设 、 是满足z+y+z=5，zy+yz+zz= △：38(c一5)≥0，Itl≤、／娑．当I2n+bl最 3的实数，试求 的最大值和最小值． 分析：本题 已知条件为三元二次不定方 大时有2a+b=、／，两边平方代入①式可 程 组，如按常规 消元法直接求 的最大值和 得 。= 3b 最小值 比较 困难，但通过仔细观察 已知条 ， 再代入①式中可求得c=4(竽) 件 + +z=5，有 + =2． ，联想用 一 2(竽)6 从而3一 =刍一 到 ， ，成等差数列求解，就简洁明快了． 吾=／1—2)一2≥一2，当且仅当c=兰，= 构思巧妙，耐人回味． 兰76=丢时，取等号．~ec_na一4+兰的最小值 解：设 ： 一d， ： +d，将其 代入另一个 已知条件 + + =3中，整理 为一2． 得3z一lOz一13=一4d ≤0，解得一1≤ ≤ 例2 (2008年高考重庆卷 (理)第4题)已 知函数 = + 的最大值为M，