江苏扬州市西湖实验学校高考地理 专题九 区域可持续发展（第2课时）学案.docVIP

区域可持续发展 第2学时　区域综合开发与可持续发展 【学习目标】 以某流域为例，从流域位置、自然环境、自然资源、流域内人口、经济发展基础等方面分析流域开发的地理条件，开发建设的基本内容。 2. 针对流域开发建设中存在的问题，提出综合治理的措施。 3. 以某区域为例，从气候、地形、土壤、社会、经济等条件分析区域农业生产的条件、布局特点和存在的问题。 4. 针对区域农业生产中出现的问题，提出区域农业持续发展的方法与途径。 5．以某区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题。 6. 针对区域工业化和城市化过程中产生的主要问题，提出相应的解决对策。 【学习策略】 1. 利用流域地图和图表材料，分析流域开发的地理条件，开发建设的基本内容。 2. 阅读区域地形、气温和降水等分布图，分析区域农业生产的条件；对比各农业区域的布局特点和存在的问题，提出区域农业持续发展的方法与途径。 3. 结合区域发展材料，比较区域工业化和城市化不同阶段的特点、产生的主要问题，并尝试评价目前的一些调整措施和发展方向。 【课堂活动】 课前作业：关于考试内容要求的自我诊断。 知识建构：师生共同建构本节课的知识体系。 考点诠释1：流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施 探究活动1：典型例题分析，学生自主完成典型例题1。 ［典型例题1］阅读材料，回答问题。 材料1：甲河是我