新评价体系下大学生体质健康促进对策研究①.pdfVIP

2016 年(第 6 卷)第 26 期 学校体育学 DOI:10.16655/ki.2095-2813.2016.26.120 新评价体系下大学生体质健康促进对策研究① 黄晓东 (浙江海洋大学体育与军训教育部 浙江舟山 316022) 摘 要 :学生作为国家的未来与希望,其体质健康水平一直是国家关注的重点,而且由于大学生正处于身体发展的巅峰时期, 所以大学生体质健康水平不容忽视。进入新世纪以来我国于2007年颁布并实行《国家学生体质健康标准》,后于2014年对其进行 了修改并加以实行(《国家学生体质健康标准(2014修订版)》)。国家对于《标准》的修订表明政府对于学生体质健康发展的重视, 新的标准较之旧标准有明显的改动,该文即以新旧《标准》的比较为出发点,探讨在新评价体系下该如何促进大学生的体质健康 发展。 关键词 :大学生 体质健康 促进对策 中图分类号:G80-05 文献标识码:Ａ 文章编号:2095-2813(2016)09(b)-0120-03 1 新旧《国家学生体质健康标准》之对比 中及格等级的分数区间由旧版的60～74变更为60～79。其次,新标 该文以《国家学生体质健康标准》(2007年)、《国家学生体质健 准在分值设置上更为简洁,如在优秀等级只设置了90、95、100三个 康标准(修订版)》(2014年)两版标准为对比对象。 分数,而在旧标准中该等级有90、92、94、96、98、100六个分数。综 1.1 以新旧标准测试项目以及其所占权重作为对比 上,新标准在分数设置上更为简洁,更易操作。 新旧标准的差异主要体现在测试项目的不同上。 并且新标准对一些项目的评分标准做出了改动,所以在大多 首先,新标准里身高、BMI为必测占总分数的15%;肺活量为必 数项目上,新标准更加容易达标,这样保证了学生参加体育锻炼的 测项目占总分数的15%;坐位体前屈为必测项目占总分数的10%; 积极性,使学生较少地产生畏难和抵触情绪。 引体向上(男)/1min仰卧起坐(女)为必测项目占总分数的10%;立 因此,综上所述,新标准较旧标准更加科学规范,评分方式更 定跳远为必测项目占总分数的10%;50m跑为必测项目占总分数 的20%;1000m跑(男)/800m跑(女)为必测项目占总分数的20%。 旧标准中,身高、体重(以标准体重为标准)为必测项目占总分 数的10%;肺活量与体重指数是必测项目占总分数的20%,选测项 目则分为3个部分,共测试三项:(1)从坐位体前屈、引体向上(男)/ 1min仰卧起坐(女)、掷实心球、握力体重指数三项中选测一项,此 项选测占总分数的20%(2)在50m跑、立定跳远、跳绳、篮球运球、足 球运球、排球垫球中选测一项,此项在总分数中占20%。(3)在 图1 2007—2012年某地高校大学生身高标准体重分数趋势图 1000m跑(男)/800m跑(女)选测一项,此项选测占总分数的30%。 从以上不难看出,新标准中的测试项目均为必测项目,这样变相地 使测试项目增多,能最大避免因为学生选择自己所擅长的测试项 目进行测试而导致的测试结果不真实以及避免某些测试项目因无 人选测而造成的设而无用现象。而多元化的测试项目更能反映学 生体质健康水平的真实情况,使得结果更加真实更加有参考价值。 1.2 新旧标准等级分值的设置对比 从对比可以很直观地得到新旧标准在评分等级及分值以下不 同。首先,新旧标准中评分等级不变,均分为优秀、良好、及格、不及 格四个等级,但是其中分值设置上略有不同,如在旧版标准中75至 89为良好,而在新版中良好的分值区间为80～89,相应的在新标准 图2 2007—2012年某地大学生耐力跑分数趋势图 ①基金项目:2014年度浙江省教育厅一般科研项目“新评价体系下大学生体质健康促进对策研究”(项目编号：Y201432335)。 作者简介:黄晓东(1979—),男,湖北黄冈人,硕士,