陕西省咸阳市高中政治 第五课 企业与劳动者教案 新人教版必修1.docVIP

《第五课 企业与劳动者》 一、教育目标?（一）知识目标?1.识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。 2.理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。3.运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。?（二）能力目标?1.本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。2.在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。?（三）情感、态度与价值观目标?1.培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。2.使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。3.增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。?二、教学重点、难点?（一）教学重点：公司制企业；公司的经营。?（二）教学难点：正确认识企业的兼并和破产。?（三）教学方式及手段?教学方式：问题探究法、讨论法、设问法、讲授法、情景设置等。?教学手段：多媒体、网络等现代信息技术。?【课时安排】1课时?【教学过程】?三、导入新课?在前面我们一起学习了“生活与消费”，生产什么消费什么，我们每个从每天都在进行各式各样的消费，我们消费的这些有形无形的商品都从哪里来的呢？企业对于同学们并不陌生，请学生说说你所知道的企业？?同学举例：中国石化工股份有限公司、中国工商银行股份有限公司、中国移动有限公司等等?在这些企业中，我们可看到有些是股份有限公司，有些是有限公司，它们之间有什么区别？还有我们所说的公司=企业吗？在以后我们怎样去创建自己的公司呢？?第五课 企业与劳动者（板书）?第一框公司的经营（板书）?一、 公司的类型（板书）?（一）企业（板书）?1.含义（板书）；2.类型（板书）?问题探究一：?下列哪些属于企业？（BCE）?A、中国科技大学；B、中国人寿保险公司；C、沃尔玛超市；D、故宫博物院；E、乌蒙山水泥发展有限公司；F、六盘水市人民政府 教师总结：在我国，国有企业、集体企业、私营企业和外资企业等共同构成社会主义市场经济的微观基础。其中，国有企业是国民经济的主导。总之，企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。?2、公司制是现代企业主要的主要的组织形式（板书）?（1）公司的含义（板书）?（2）公司形式（板书）?问题探究二：?企业=公司吗？?教师总结：无论哪种企业，都有一定的企业组织形式。公司制是现代企业主要的典型的组织形式。除去公司制企业外，我国还存在大量的个人独资企业和合伙企业。??按财产的组织形式和承担的法律责任划分?现代企业组织形式合伙企业有限责任公司?公司制企业：?股份有限公司?个人独资企业?模拟创业?情景设置一：?10年以后，在坐的每位同学手里有50万元的创业基金，面对激烈的市场竞争，你们如何是进行创业呢？请同学们以小组的形式进行讨论（提示：小组成员可自由选择，可自己个人创业，也可相互合作）讨论内容包括：创业的形式，公司名称，经营对象，注册资本，股东各自所承担的责任，公司的机构，小组各成员在公司所担任的职务等。?小组代表发言：?教师归纳总结：?（1）个人独资企业，合伙企业，有限责任公司和股份有限公司之间各自的优缺点。?（多媒体展示）有限责任公司和股份有限公司之间的主要区别?（2）公司的组织机构：这些机构之间权责明确、互相制衡，可以有效提高公司的运行效率和管理的科学性，使公司的发展具有充分的活力。?公司的组织机构图?（3）理解法人要注意与自然人的区别。?二、 公司的经营与发展（板书）?（多媒体展示）模拟创业?情景设置二：?面对激烈的市场竞争，在坐的各位董事长，总经理如何经营自己的公司，在竞争中立于不败之地？如果我们的公司经营不善，会出现什么结果呢？?请同学们以小组的形式进行讨论。?教师归纳总结：?1.公司经营的直接目的是利润（板书）?2.公司经营成功的因素（板书）?（1）制定正确的经营战略。（板书）?经营战略是指在分析外部环境和内部条件的基础上，为在竞争中求生存和发展而作出的总体的、长远的谋划与对策。经营战略主要解决的是企业“做什么”的问题，包括如何进行投资、生产什么样的产品、如何进行生产，如何开发市场等。 举例：海尔从原来的涉临倒闭的小厂发展成为如今的世界级品牌，首先归功于它的经营战略。?（2）提高自主创新能力，依靠技术进步、科学