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白菜和小鸡 ?? 人民小学一年一班 庞赫文 ??? 一天早晨，一只小鸡来到菜地里，小鸡发现白菜的叶子变黄了，它仔细看了看，原来，白菜上有一只虫子。这只虫子不知道什么时候爬到了菜叶上，虫子正在吃大白菜，大白菜觉得很痛苦，它看到小鸡过来了，大白菜就说：“小鸡，快来帮我把菜叶上的虫子吃掉吧。”小鸡马上过来了，帮大白菜吃掉了虫子。大白菜说：“小鸡，谢谢你！你帮我消灭了虫子。”小鸡说：“不用谢了，我们都是好朋友。” ?? 教师评语：根据图写了白菜、青虫、小鸡的关系，故事情节细致生动，想象很丰富。 小鸡和白菜 三友小学二年九班 赵桓毅 ??? 有一个老爷爷，种了很多大白菜，他看今天天气很好，就出去买肥料去了。 ??? 可没想到老爷爷一走，大白菜就生病了，菜叶上面生了许多大虫子。小鸡正在散步，就看见大白菜上有青虫。小鸡一想：太好了，正好我饿了。小鸡又想：我吃饱了，大白菜也不生病了，人们有好白菜吃也会高兴的。便一口一口地把所有的虫子都吃光了。小鸡打了个嗝：“呃！太好吃了。”大白菜说：“谢谢小鸡，咱们做好朋友吧？”小鸡说：“好啊！那你多生虫子给我吃吧。”大白菜说：“那算了吧。”小鸡说：“骗你的，哈哈！” ??? 之后，小鸡和大白菜就成了好朋友了。 ???教师评语：想象丰富，语言活泼。要学会使用标点。××说：“××××。” ? 小鸡和白菜 ?? 三友小学二年五班刘家宇 ??? 夏日的一天，天气很好。老奶奶种了一些白菜。白菜一天一天地长大。 ??? 到了秋天，大白菜快成熟了。可是，有一天，菜叶上面生了虫子。小鸡的肚子饿了，出来找食物。正好看见了白菜上面有好多好多的虫子，它就把虫子慢慢的吃光了。老奶奶看见白菜上面一个虫子也没有了，很高兴。 ??? 过了几天，老奶奶就把一棵一棵的白菜从菜地里拨出来了，再一棵一棵地运回了家。 ??? 小朋友们，一定要向小鸡学习，帮助同学。 ??? 教师评语：从图中提供的素材，想象了一个完整的故事，立意还很深，联系到了同学的友谊。 ? 小鸡与白菜 人民小学二年五班 韩在旭 ??? 一天，天气非常晴朗。 ??? 大白菜在阳光下都显得没有了精神，小鸡正好路过，就问：“大白菜，你怎么了？”大白菜说：“我叶子上有青虫。”小鸡一看还真是，而且还很肥，它二话不说，连忙把叶子上的很多青虫吃掉了。大白菜说：“谢谢你，小鸡。你可真是我的大恩人啊！”小鸡说：“不谢，这是我应该做的。” ??? 后来，小鸡和大白菜成了好朋友。 ?? 教师评语：看图作文能够仔细观察并展开想象，形成了有趣的故事，也写出了白菜与青虫的友谊。 ? 小树笑了 三友小学三年二班 王明欣 ??? 星期天下午，小红和小刚一起在树林里玩，小红玩打秋千，小刚踢球，小红把绳子挂在树枝上荡来荡去，小刚踢球往树的脸上踢。小树说：“小红，你要把我的胳膊弄掉了。小刚，你都把我的鼻子打歪了。” ??? 一位少先队员来了，他还拿着铲子和水桶。大哥哥看见小红和小刚在害树，就把小红和小刚批评了。小红和小刚脸红了，他们心里也不好受。 ??? 于是，他们开始植树了，小刚浇水，小红培土。大哥哥说：“你们长大也要做少先队员，我知道你们喜欢玩，下次可以上别的地方玩，不要再把小树整哭了。你们要保护小树，不要破坏小树，咱们立一个牌子，上面写上‘爱护小树’。” ??? 小红和小刚有了教训，他们现在不再让小树伤心了，他们要和小树一起成长。 ??? 教师评语：作文进步特别大。这篇看图作文，有独立的构思，结构层次清楚，情节完整，语言自然，主题鲜明。 ?小树笑了 人民小学三年三班 单彩文 ??? 春天到了，蝴蝶跳起了春天的舞蹈，小蜜蜂也唱起了欢快的歌儿，小溪伴着温暖的阳光叮咚地流向远方。 ??? 这天，天气很好，小明到树林来踢球，他踢的时候踢到了小树的身上，小明觉得很有意思，就一直踢，一次，两次，三次……一直踢到吃饭的时候才停下，小树愁眉苦脸地说：“疼死我了！”不一会，小丽又过来把小树的树枝当做秋千荡来荡去，一直到下午吃饭的时候才走，小树又说：“刚刚来了一个小孩，把我整得晕头转向，遍体鳞伤。现在又来了一个小孩把我整得腰酸背痛，东摇西晃。”就在这时，一名少先队员来了，看见了眼前这一切，不敢相信地说：“是谁把小树整伤的？”小明和小丽听见都出来了，跟少先队员说：“是我们玩时不小心弄的。”少先队员说：“你们要爱护树木，不要破坏树木。”小丽和小明听了都脸红了。少先队员又说：“那就让我们把小树变得更加牢固吧！”他们一起为小树培上了许多土，又浇了一些水。之后，小明又竖起一块牌子，上面写着“爱护树木，人人有责”。 ??? 他们看见小树笑了，小丽、小明和少先队员也在心里祝小树茁壮成长。 ???教师评语：这篇看图作文观察得很仔细，有自己合理的想象，加了人物的语言对话和心理活动，表达了爱护树木这一主题。 小树笑了 三友小学三年九班 乔 元 ??