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- 2017-05-23 发布于天津
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2014高三生物一轮复习课件:必修1第3章第1、3节细胞膜系统的边界细胞核系统的控制中心(人教版)
第三章 细胞的基本结构 不同寻常的一本书,不可不读哟! 1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ) 2.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ) 3.细胞核的结构和功能(Ⅱ) 4.观察线粒体和叶绿体 重温生物学术语,让你的答题更规范、更专业、更能打动阅卷老师! 主要:细胞膜,细胞器,叶绿体,线粒体,内质网,高尔基体,核糖体,中心体,溶酶体,液泡,细胞质基质,细胞质,细胞核,生物膜系统 次要:健那绿,细胞器膜,染色质,核仁,核孔,核膜,糖被 一、细胞膜的成分及功能 3.制备细胞膜的方法 (1)原理 哺乳动物成熟的红细胞发生________作用,________涨破,从而获得细胞膜。 (2)选用哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料的原因 ①哺乳动物成熟的红细胞无________,细胞易吸水涨破。 ②哺乳动物成熟的红细胞无________________________,所提取到的膜都是非常纯净的细胞膜。 ③红细胞单个存在,便于制成悬浮液。 1.怎样鉴定细胞膜中含有蛋白质? 二、细胞核的结构和功能 1.结构 2.功能 细胞核是________库,是细胞________和________的控制中心。 2.核膜上有核孔,核膜还有选择透过性吗? 一、1.脂质 种类和数量 2.相对稳定 进出细胞 营养物质 抗体、激素 相对 信息交流 化学物质 细胞膜 通道 3.(1)渗透 吸水 (2)①细胞壁 ②各种细胞器(膜)和细胞核(核膜) 二、1.核膜 蛋白质 遗传信息 同一种物质 某种RNA 核糖体 信息交流 2.遗传信息 代谢 遗传 [想一想] 1.提示:(1)用双缩脲试剂鉴定,出现紫色即证明有蛋白质存在。(2)用蛋白酶处理细胞膜变成全透性膜即可验证。 2.提示:核孔只允许某些大分子进出细胞核,核膜是生物膜的一部分,具选择透过性。 1.教材41页肿瘤医院的化验报告单相关内容。 2.教材42页图3-2“细胞间信息交流的方式举例”,掌握信息交流的三种方式。 3.教材43页二中第2题用于实验探究。 4.教材52~53页[资料分析]所选实验材料、操作过程、实验现象及实验结论。 5.教材54页[模型建构]模型的概念及分类和实例。 6.教材56页[技能训练]——如何分析处理数据。 7.教材58页一中判断题和画概念图和二、三中的问题。 1.细胞膜的成分 2.细胞膜的功能 1.不同细胞膜的成分种类相同,即都含有脂质、蛋白质和少量的糖类,但每种成分的含量却不同。 2.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,功能特点是具有选择透过性。功能特点是由结构特点决定的,如果细胞膜失去了流动性,也就失去了选择透过性。 3.糖蛋白的位置只有一个——细胞膜的外侧,细胞器膜和细胞膜内侧不存在,可用于确定膜内外位置。 [师说·一语破天机] 本考点命题特点是多采用实验综合分析形式或者与细胞的生物膜系统、代谢等知识综合起来命题,中等频度,选择题、简答题均可呈现,多为选择题。 [选题·典型中选秀] 例1:[2013·石家庄高三质检]下图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列叙述正确的是( ) A.细胞膜功能的复杂程度主要由③决定 B.神经细胞膜上识别递质的是① C.b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气 D.细胞膜的选择透过性与②有关,与③无关 [破题·分层揭秘密] (一)明确解题思路 细胞膜的功能主要由膜蛋白决定;分析图形,Ⅰ为细胞膜的外侧,Ⅱ为细胞膜的内侧,肌细胞从组织液中吸收氧气,氧气只能从细胞膜外侧进入细胞膜内侧;细胞膜的选择透过性与②③都有关。 (二)完美答案[B] (三)同类变式训练 据最新研究发现,内皮素在皮肤中分布不均,是造成色斑的主要原因。内皮素拮抗剂进入皮肤,可以和黑色素细胞膜的受体结合,使内皮素失去作用,这为美容研究机构带来了福音。分析上述材料体现了细胞膜的哪项功能( ) A.细胞膜中磷脂含量越高,功能越复杂 B.细胞膜作为系统的边界,严格控制物质进出细胞 C.细胞膜具有信息交流的功能 D.细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质 答案:C 解析:由题干信息可知,内皮素拮抗剂和黑色素细胞膜受体结合,使内皮素失去作用。故体现了细胞膜的信息交流功能。 1.核孔虽然可以允许大分子物质通过,但仍然是具有选择透过性的,如细胞核中的DNA就不能通过核孔进入细胞质。 2.凡是无核细胞,既不能生长也不能分裂,如哺乳动物和人的成熟红细胞(植物的筛管细胞);人工去核的细胞,一般也不能存活太久。 3.有些细胞不只具有一个细胞核,如双小核草履虫有两个细胞核,人的骨骼肌细胞中细胞核多达数百个。 [师说·一语破天机] 高考中主要以选择题的形式考查细胞核结构的识别及其结构与功能相适应的特点,另外还常与细胞分裂等知识进行综合考查。 [选题·典型中选秀] 例2:[2013·郑州模拟]如
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