七年级数学下册 2.4 用尺规作角导学案1 （新版）北师大版.docVIP

2.4 用尺规作角 （一）预习内容：P55-P56 （二）预习时间：10分钟 （三）预习目标： 1．理解并掌握尺规作图的相关概念及作法； 能够运用尺规作角并运用其解决问题． 1．教学重点：理解并掌握尺规作图的相关概念及作法； 2能够运用尺规作角并运用其解决问题． 1.已知：线段AB． 求作：线段A’B’，使A’B’＝AB． 作法：（1）做一条射线A’C （2）用圆规在 截取A’B’＝ 线段A’B’就是所求作的 活动一：教材精读 1.如图2—23，要在长方形木板上截一个平行四边形，使它的一组对边在长方形木板的边缘上，另一组对边中的一条边为AB。 （1）请过C点画出与AB平行的另一条边 （2）如果你只有一个圆规和一把没有刻度的直尺，你能解决这个问题吗？ 解：（1）“过直线外一点作已知直线的平行线” （2）相当于 “过点C作∠ECD等于已知∠CAB.” “作一个角等于已知角” 已知： ∠AOB。求作： ∠A’O’B’ 使∠A’O’B’=∠AOB。 作法：（1） 作射线O’A’; （2） 以点O为圆心，任意长为 画 弧交OA于点C，交OB于点D; （3） 以点O’为圆心，同样 长为半径 画弧交O’A’于点C’; （4） 以点C’为圆心， 长为 画弧，交前面的弧于点D’ ， （5） 过点D’作射线O’B’. （六）生成问题：通过预习和做检测题你还有哪些疑惑请写在下面。 二、落实与整合（课中学习区） 活动二：合作探究 1、如右图，已知线段a 和两条互相垂直的直线AB，CD。 （1）利用圆规，在射线OA，OB，OC，OD上作线段OA’，OB’，OC’，OD’，使它们分别与线段a 相等。 (2) 依次连接A’，C’ ，B’，D’，A’. 你得到了一个怎样的图形？与同伴进行交流。 _________________________________ ____________________________ 三、检测与反馈（课堂完成） 1.如图，已知线段a和b，直线AB与CD垂直且相交于点O． 利用尺规，按下列要求作图： （1）在射线OA ， OB ， OC上作线段O A’，OB’ ，OC’，使它们分别与线段a 相等； (2) 在射线OD上作线段OD’，使OD’等于b； (3) 依次连接A’，C’，B’，D’，A’. 你得到了一个怎样的图形？与同伴进行交流． _______________________________________ ________________________________________________________________ 2.已知：如图∠α，∠β 求作： ∠AOB，使得∠AOB= ∠α-∠β 四、课后互助区 1.学案整理：整理“课中学习去”后，交给学习小组内的同学互检。 2.构建知识网络 互帮互助： “我”认真阅读了你的学案，“我”有如下建议： _________________ “我”的签名：_____________ 1