奥数 二年级 讲义 小二教案 183 第十二讲 简单的抽屉 提高教师.docVIP

第十二讲 简单的抽屉 智慧堡 如果要把4个苹果，放到3个抽屉里面，每个抽屉里面都必须有苹果，会出现什么情况？ 【分析】把4个苹果，放到3个抽屉里面，每个抽屉装1个，还剩下1个苹果。剩下的这1个可以任意放在其中的一个抽屉里面，这样有两个抽屉放了1个苹果，还有1个抽屉放了2个苹果。也就是说要把4个苹果，放到3个抽屉里面，每个抽屉里面都必须有苹果，一定有1个抽屉里面有2个苹果。 拓展：如果要把5个苹果，放到3个抽屉里面，每个抽屉里面都必须有苹果，又会出现什么情况呢？ 【分析】把5个苹果，放到3个抽屉里面，每个抽屉装1个，还剩下2个苹果。剩下的这2个可以分开任意放在其中的一个抽屉里面，这样有1个抽屉放了1个苹果，还有2个抽屉放了2个苹果。也可以把剩下的这2个放在其中的一个抽屉里面，这样有2个抽屉放了1个苹果，还有1个抽屉放了3个苹果。就是我们还是发现把5个苹果，放到3个抽屉里面，每个抽屉里面都必须有苹果，一定有1个抽屉里面至少有2个苹果。 如下图，如果鸽子都飞进笼子里，每个笼子里都必须有1只，一定有一个笼子里有2只鸽子。你认为对吗？还能说出其他可能情况吗？ 【分析】6只鸽子要飞进5个笼子，如果每个笼子装1只，这样还剩下1只鸽子。这只鸽子可以任意飞进其中的一个笼子，这样至少有一个笼子里有2只鸽子。这句话是正确的，没有其他的可能。 【教学思路】在这节课的开始，我们从这两个简单的问题入手进行分析，通过图片进行演示，让学生去发现问题，这样可以把抽象的知识形象化。本节课只需要让学生初步感知抽屉原理的现象，不要求用抽屉原理的思想来解题，这对低年级的孩子来说不易理解。 生活中有这这样一类问题，解决这类问题的方法要遵循一个重要的原理，叫做“抽屉原理”。 如把三本书任意分放在两个抽屉里，那么必有一只抽屉把苹果任意分放在只盘子里，那么必有一只盘如有七只鸽子飞进个鸽洞，那么必有一个鸽洞至少 如果把n+1个东西，任意分放在n只抽屉里，那么必有一只抽屉里至少有两个东西。 应用“抽屉原理”我们可以解决许多奇妙的问题。例共有13人，他们年龄都相同，例用五种颜色给正方体各面涂色(每面只涂一种色)，例班上有名小朋友，老师至少拿几本书，随意分给小朋友，才能保证至少有一个小朋友能得到两本书？ 拓展训练 有10只鸽笼，为保证至少有1只鸽笼中住有2只或2只以上的鸽子．请问：至少需要有几只鸽子? 有10只鸽笼，保证至少有1只鸽笼中住有2只或2只以上的鸽子．例三个小朋友在一起玩，其中必有两个小朋友都是小朋友必有两个小朋友都是小朋友必有两个小朋友都是小朋友必有两个小朋友都是必有两个小朋友都是三个小朋友在一起玩，其中必有两个小朋友都是例2×5方格图中的小方格随意涂色（见图），每个小方格涂一种颜色。是否存在两列，它们的小方格中涂的颜色完全相同？ 【分析】通过列举我们发现，用红、蓝两种颜色将一个2×5方格图中的小方格随意涂色例将每一每一列的小格涂的颜色不相同 【分析】这道题是上一题的拓展提高，通过列举我们发现给这些方格涂色，要使每列的颜色不同，最多有6种不同的涂法，涂到第六列以后，就会跟前面的重复。所以不论如何涂色，其中至少有两列它们的涂色方式相同。 【例幼儿园买来不少玩具小汽车、小火车、小飞机，每个小朋友任意选择两件，那么至少要有几个小朋友才能保证有两人选的玩具是相同的？ 小汽车 小火车 小飞机 第二个小朋友 √ √ 第三个小朋友 √ √ 第四个小朋友 有3个小朋友就有三种不同的选择方法，当第四个小朋友准备拿时，不管他怎么选择都可以跟前面三个同学其中的一个选法相同。所以至少要有个小朋友才能保证有两人选的玩具是相同的例小明买来5只不同颜色的皮球和小朋友们玩，每位(不同颜色)。问：将5种颜色用1，2，3．4，5表示。那么两个球可能的颜色是：12，1 3，14，15，23，24，25，34，35，45共10 种不同的搭配，个黑球、 个白球、 4个红球。问：至少从中取出多少个球，才能保证其中有白球？ 至少从中取出个球，才能保证其中有白球学校里买来数学、英语两类课外读物若干本，4位小朋友前来借2本．请问，你能保证，他们之中至少有两人? 【分析】每个小朋友都借2本2位小朋友，他们所借阅的两【附3】用三种颜色给正方体涂色，请你证明：至少有两个面涂色相同． 【分析】 一个正方体共有6个面(如图)，2个面涂用同一种颜色． 20米长的水泥阳台上放12盆花，随便怎2米． 第1盆花放在一个端点上，第2盆花放在1盆花恰为2米处(这是两盆花之间最近的距离了，2米!)，第3盆花放在距离第2盆花的距离2米处，这样每2米放1盆花，直到阳台的另一个尽头，恰好放第11盆11盆花中任意两盆花之间的距离都按2米放好了．现在考虑最后l盆花，它只11