2015届高考化学一轮课件钠及其重要化合物.pptVIP

(2014·聊城高三调研)烧碱、纯碱等都是重要的化工原料。 (1)利用如图装置可以证明二氧化碳与烧碱溶液发生了反应。 ①若将A与B连接，打开止水夹，将胶头滴管中的液体挤入烧瓶，此时的实验现象是___________________________， 开始反应时的离子方程式是______________________。 ②若其他操作不变，将A与C连接，可观察到的现象是 ______________________________________。 解析：(1)将A与B连接，打开止水夹，将胶头滴管中的液体挤入烧瓶，由于二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，使烧瓶内部压强迅速减小，故水要沿导管进入烧瓶；将A与C连接，打开止水夹，将胶头滴管中的液体挤入烧瓶，由于二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，使烧瓶内部压强迅速减小，导致外界大气压高于瓶内气压，故广口瓶中的长导管口会产生气泡。(2)③a选项中沉淀的质量即为碳酸钡的质量，根据碳酸钡的质量和原混合物的总质量可以列式求出碳酸钠和碳酸氢钠的质量分数，正确；b选项中n g固体为生成的氯化钠的质量，根据钠原子守恒和原混合物总质量可列式计算出碳酸氢钠的质量分数，正确； c选项采用差量法，减少的质量为碳酸氢钠分解生成的二氧化碳和水的质量，由此可求出碳酸氢钠的质量，进而求出碳酸氢钠的质量分数，正确；d选项中碱石灰增加的质量为盐与酸反应生成的二氧化碳及溶液中挥发出来的水蒸气的质量，因此不能通过数据准确计算出碳酸氢钠的质量分数，不正确。④可采用极值法来判断，若全部为Na2CO3时，质量为5.3 g，若全部为NaHCO3时，质量为8.4 g，固体X的质量为7 g，故其为碳酸钠和碳酸氢钠的混合物。 (2014·黄冈中学月考)200℃时，11.6 g CO2和H2O的混合物气体与足量的Na2O2反应，反应后固体增加了3.6 g，则原混合物的平均相对分子质量为(　　) A．5.8　　 B．11.6　　　 C．23.2　　 D．46.4 A．①②　 B．②③ C．③④　 D．①④ 解析：选D　由题中信息知，同种变价非金属氧化物与Na2O2反应时，产物有所不同。处于较低价态的非金属氧化物与Na2O2反应时，只生成其最高价态的盐；最高价态的非金属氧化物与Na2O2反应时，生成其最高价态的盐并放出O2，故①④正确。 2．(2014·长春模拟)过氧化钠可作为氧气的来源。常温常压下二氧化碳和过氧化钠反应后，若固体质量增加了28 g，反应中有关物质的物理量正确的是(NA表示阿伏加德罗常数)(　　) 1．鉴别 Na2CO3与NaHCO3的比较 (1)在Na2CO3和NaHCO3与盐酸反应放出CO2多少的对比中要注意等质量还是等物质的量。 (2)Na2CO3和盐酸可以用互滴法鉴别，但NaHCO3和盐酸不可以用互滴法鉴别。 (3)不能用Ca(OH)2或Ba(OH)2鉴别NaHCO3和Na2CO3，因为都能产生白色沉淀。 某校化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体，用不同的方法做了以下实验，如图所示。 (1)只根据图Ⅰ、图Ⅱ所示实验，能够达到实验目的的是图________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。 (2)图Ⅲ、图Ⅳ所示实验均能鉴别这两种物质，其反应的化学方程式为______________________________________， 与实验Ⅲ相比，实验Ⅳ的优点是________(填选项序号)。 A．Ⅳ比Ⅲ复杂 B．Ⅳ比Ⅲ安全 C．Ⅳ比Ⅲ操作简便 D．Ⅳ可以做到用一套装置同时进行两个对比实验，而Ⅲ不行 (3)若用实验Ⅳ验证碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性，则试管B中装入的固体最好是________________________(填化学式)。 解析：装置Ⅱ可以通过对比两种固体和盐酸反应放出CO2的速率以及等质量时放出CO2的多少来鉴别。NaHCO3加热可以分解产生CO2，Na2CO3加热不分解，可以利用装置Ⅲ鉴别。装置Ⅳ是改进装置，B中放入NaHCO3，A中放入Na2CO3进行对比实验。 (2014·临沂模拟)如图表示的是向Na2CO3溶液中逐滴加入稀盐酸时产生CO2的过程。 金属及其化合物 第 三 章 　第一节　钠及其重要化合物 考纲点击 1.了解钠的主要性质及其用途。 2.了解钠的重要化合物的主要性质及其用途。 2．化学性质 (1)与非金属反应 (2)与水反应 ①离子方程式：_________________________________。 ②钠与含有酚酞的水反应的实验现象及解释 2Na＋2H2O===2Na＋＋2OH－＋H2↑ (3)与酸反应 离子方程式：__________________________，钠与酸的反应比与水的反应更剧烈。 (4)与盐溶液的反应 先与