江苏省徐州市铜山县夹河中学高中语文 第三专题《阿房宫赋》（四）学案（无答案）苏教版必修2.docVIP

订线　　 《阿房宫赋》　　 ????《阿房宫赋》（四）??　　 　　 　　 1、　　 2、　　 　　 1　　 　　 　　 　　 　　 一、　　 1.???????秦者，秦也，非天下也。　　 2.???????六国各爱???????其人，则足???????以拒???????秦；使???????秦复爱六国之人，则递?????三世可至万世而为君，谁得????????而族灭??????????也？　　 3.?????????自哀????????，而后人哀之；后人哀之而不鉴?????????之，亦使后人而复哀后人也。　　 　　 1.　　 1）后人哀之而不鉴?????????????之　　 2　　 （1）????　　 （2）????　　 （3）????　　 1“使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？”　　 问：作者设计了两个（假设）兼论六国和秦的灭亡，共同原因：（不爱其民?）　　 　?　 2、根据文意“秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也”　　 ㈠句中四处“后人”之所指是：B?　　 A．①②相同，都指秦以后的人；③是指当时的唐朝人(如杜牧)；④是指秦人；??　　 B．①②④相同，都是指秦以后唐以前的人；③是指唐以后的人；??　　 　?　 　?　 　?　 　　 　　 　　 D．①④相同，都是指唐人(如杜牧)，②③相同，都是指秦以后的人。　　 ?　　 ㈡这句话表明作者的写作意图在于:?　　 ?借古讽今,历史教训,警示后人,讽谏统治者　　 【知识整理】?　　 一、实词　　 1．一词多义　　 （1）一?　　 ①六王毕，四海一（统一）　　 ②楚人一炬，可怜焦土（数词）　　 ③黄鹤一去不复返（一旦）　　 ④而或长烟一空，皓月千里（全，都）　　 ⑤上食埃土，下饮黄泉，用心一也（专一）　　 ⑥合从缔交，相与为一（一体）?　　 ⑦一鼓作气（初次，第一次）　　 （2）爱　　 ①秦爱纷奢，人亦念其家（喜爱　　 ②使秦复爱六国之人（爱护）　　 ③不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜　　 ④向使三国各爱其地（爱惜）　　 （3）取?　　 ①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（夺取）?　　 ②青，取之于蓝，而青于蓝（提取）　　 ③今入关，财物无所取（拿）???????????　　 ④今若遣此妇，终老不复取（同“娶”）　　 （4）族?　　 ①族秦者秦也，非天下也（灭族）　　 ②士大夫之族，曰师曰弟子云者（类）　　 ③山东豪俊，遂并起而亡秦族矣（家族）　　 （5）使?　　 ①使负栋之柱，多于南亩之农夫（叫、让，使令动词）　　 ②使六国各爱其人（假使，连词）?　　 ③若使烛之武见秦君，师必退（派遣，动词）　　 ④人皆得以隶使之（使用，驱使，动词）　　 ⑤两军交战，不斩来使（使者，名词?）　　 二、虚词　　 （1）焉?　　 ①盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡（助词，……的样子）　　 ②或师焉，或不焉（语气助词）??????????　　 ?③且焉置土石（代词，哪里）?　　 ④焉用亡郑以陪邻（怎么）??????????????　　 ⑤积土成山，风雨兴焉（兼词，在那里）　　 ⑥犹且从师而问焉（相当于“之”）?　　 （2）而：　　 ①骊山北构而西折（并列连词，又）??　　 ②不敢言而敢怒（转折连词，却、但是）　　 ③谁得而族灭也（表修饰）????????　　 ?④诸君而有意，瞻予马首可也（表假设，如果、假使）　　 ⑤妪每谓余曰：“某所而母立于兹”（代词，你）?　　 （3）夫　　 ①嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦（语气助词，表感叹）　　 ②夫大国，难测也，惧有伏焉（语气助词，用于句首，引起议论）　　 ③予观夫巴陵胜状（指示代词，那个）　　 ④遂率子孙荷担者三夫（成年男子的通称）　　 　?　 　?　 　?　 　　 1　　 　?　 2　　 　?　 3　　 　?　 　?　 　?　 　　 1.??????　　 2.??????　　 　?　 　　 　?　 　?　 　?　 　?　 2