高中生物 第二单元 遗传的基本规律 第二章 基因的自由组合规律 2.1 自由组合规律试验教学课件 中图版必修2.pptVIP

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高中生物 第二单元 遗传的基本规律 第二章 基因的自由组合规律 2.1 自由组合规律试验教学课件 中图版必修2

一、探究性状间自由组合机制 (1)试验过程:让纯种黄色圆粒与纯种绿色皱粒豌豆杂交得F1,再让F1自交得F2。 亲本中绿色与黄色为一对相对性状,圆粒与皱粒为另一对相对性状。 1.分析两对相对性状的遗传试验 黄色 绿色 圆粒 皱粒 F1 黄色圆粒 绿色皱粒 P X 黄色圆粒 F2 黄色 圆粒 绿色 圆粒 个体数 315 101 108 32 9 3 3 1 : : : 绿色 皱粒 黄色 皱粒 X 黄色对绿色为显性,圆粒对皱粒为显性 新的性状组合 (2)试验现象 2.对自由组合现象的解释 F1 黄色圆粒 绿色皱粒 P × 黄色圆粒 YY RR yy rr YR yr 配子 受精 Yy Rr 黄圆绿皱豌豆杂交实验分析图解 Y y R r F1 黄色圆粒 Y R R y r y Y r Y y r R YY RR yy rr Yy RR YY Rr Yy Rr Yy Rr Yy Rr Yy Rr Yy RR YY Rr yy RR yy Rr yy Rr YY rr Yy rr Yy rr F1配子 YR yr yR Yr YR yr yR Yr ♀ ♂ 9 : 3 : 3 : 1 对孟德尔杂交实验的解释 黄色圆粒: 绿色圆粒: 黄色皱粒: 绿色皱粒: 纯合子: 双杂合子: 单杂合子: 基因型方式: 表现型: 双显性类型 单显性类型 新性状组合 双隐性类型 能够稳定遗传 9/16 3/16 3/16 1/16 9种 4/16 4/16 8/16 3.对自由组合现象解释的验证 (1)方法:测交,即让F1与双隐性类型杂交。 Yy Rr 杂种子一代 yy rr 隐性纯合子 × (2)测交遗传图解 Yy Rr Yy rr yy Rr yy rr YR yr yR Yr yr 配子 测交 后代 1 : 1 : 1 : 1 Yy Rr 杂种子一代 yy rr 隐性纯合子 测交 × (3)结果:与理论值相吻合,证明孟德尔的假设是成立的。 二、总结基因的自由组合规律 细胞遗传学的研究结果表明,位于非同源染色体上的非等位基因在分离和组合时互不干扰。减数分裂形成配子时,等位基因随着同源染色体的分开而分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合。 由于基因的自由组合,杂交后代中不仅出现了亲本类型,还出现了双亲性状重新组合的新类型。进行有性生殖的生物,每个个体都有很多性状,控制这些性状的基因之间的自由组合,会导致生物性状的多样化,使生物界多样性不断丰富,这有利于生物对环境的适应。 基因自由组合的意义 (3)发生时间:减Ⅰ后期,与基因分离规律同时发生。如基因的自由组合规律只发生于下图中的“①”过程。 (1)自由组合规律的细胞学基础:同源染色体彼此分离的同时,非同源染色体自由组合。 (2)实质:非同源染色体上的非等位基因自由组合。 (4)发生范围:真核生物、有性生殖、核基因(染色体上的基因)的遗传。 (2)解题思路 首先,将自由组合规律问题转化为若干个分离规律问题。在独立遗传的情况下,有几对等位基因就可分解为几组分离规律问题。如AaBb×Aabb,可分解为如下两组:Aa×Aa,Bb×bb。然后,按分离规律进行逐一分析。最后,将获得的结果进行综合,得到正确答案。 巧用分离规律解决自由组合规律问题 (1)基本原理 分离规律是自由组合规律的基础。 (3)常见题型分析 ①配子类型及概率的问题 如AaBbCc与AaBbCC杂交过程中,求配子间的结合方式种数。 a.先求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子。 AaBbCc产生8种配子,AaBbCC产生4种配子。 b.再求两亲本配子间的结合方式。由于两性配子间结合是随机的,因而AaBbCc与AaBbCC配子间有8×4= 32种结合方式。 ②配子间的结合方式问题 问题举例 计算方法 AaBbCc与AaBBCc杂交,求它们后代的基因型种类数 可分解为三个分离规律: Aa×Aa→后代有3种基因型(1AA∶2Aa∶1aa) Bb×BB→后代有2种基因型(1BB∶1Bb) Cc×Cc→后代有3种基因型(1CC∶2Cc∶1cc) 因此,AaBbCc×AaBBCc的后代中有3×2×3 =18种基因型 AaBbCc×AaBBCc后代中AaBBcc出现的概率计算 1/2(Aa) ×1/2(BB) ×1/4(cc) = 1/16 ③基因型类型及概率的问题 问题举例 计算方法 AaBbCc×AabbCc,求其杂交后代可能的表现型种类数 可分解为三个分离规律: Aa×Aa→后代有2种表现型(3A_∶1aa) Bb×bb→后代有2种表现型(1Bb∶1bb) Cc×Cc→后代有2种表现型(3C_∶1cc)

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