黑龙江省海林市高中生物 专题1 基因工程 1.2 基因工程的基本操作程序学案（无答案）新人教版选修3.docVIP

1.2基因工程的基本操作程序 题目 1.2基因工程的基本操作程序 课型 新课 第1课时 学习目标 1.简述基因工程的四个步骤。 重点 简述基因工程操作程序的四个步骤。 学习过程 学习内容 学生 活动 复习 1.DNA重组技术需要那些工具？ 2.基因工程的载体具有那些特点？ 基础部分 1、目的基因的获取： 1。目的基因概念：________________________________ 2。目的基因的举例：________________________________ 3。目的基因的获取途径 （1）从基因文库中获取] ①基因文库的概念：将含有某种生物不同___________的许多__________，导入_________的群体中储存，各个___________分别含有__________________，称为基因文库 ②基因文库的类型： a.基因组文库：将某种生物体内的DNA_________提取出来，选取用适当 的__________，将DNA切成一定范围大小的__________，然后，将这些DNA 片段分别与载体连接起来，导入________的群体中储存，每个受体菌都含有了一段不同的_________。也就是说，这个群体包含了这种生物的___________ b.部分基因文库：（如cDNA）用某种生物发育的某个时期的______反转录 产生的多种______DNA片段，与载体连接后储存在一个_________中，那么， 这个受体菌群就叫做这种生物的cDNA文库 d：两种基因文库的区别主要如下表所示： 文库类型 cDNA文库 基因组文库 文库大小 基因中启动子（具有启动作用的DNA片段） 基因中的内含子（位于编码蛋白质序列内的非编码DNA片段） 基因多少 物种间的基因交流 ③从基因文库中获取目的基因的依据有：__________________、__________________、_________________、__________________、__________________ （2）利用PCR技术扩增目的基因： ①概念：PCR是一项______________________的核酸合成技术。 阅读 教材 归纳 ②原理：__________________ ③条件：__________________ ④过程：_________、__________、___________ （3）人工合成法： ①通过DNA合成仪用化学方法直接人工合成，适用于_________________ ____________的基因 ②反转录法：根据mRNA逆转录形成目的基因 2、基因表达载体的构建—工程的核心 1。构建基因表达载体的目的 （1）_____________________________________ （2）__________________________________ 2。基因表达载体的组成 （1）_____________ （2）________ ①位置：位于____________，是一段有特殊结构的DNA片段 ②作用：是___________识别和结合部位，有了它才能驱动基因 __________，最终获得需要的_______ （3）_______ ① 位置：位于基因的末端,也是一段有特殊结构的DNA片段 ②作用：________________________________ （4）___________： ①作用：用于鉴别_______________，从而将含有目的基因的细胞筛 选出来。如：_____________ 3。基因表达载体的构建有差别的原因： （1）受体细胞不同，有______、________、________之分 （2）_____________________________________ 阅读 归纳 提升部分 1.为什么要构建基因文库？直接从含目的基因的生物体内提取不行吗？ 2.如果基因小，核苷酸序列已知，可以用什么方法来合成DNA呢？ 3.将生物的所有DNA直接导入受体细胞不是更简便吗？如果这么做，结果会怎样？ 拔高部分 全品：当堂自测题 板书设计 1、目的基因的获取： 方法：（1）从基因文库中获取 （2）利用PCR技术扩增目的基因 （3）人工合成法： 2、基因表达载体的构建 目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传下一代 使目的基因能够表达和发挥作用 组成：启动子，终止子，标记基因，复制原点，目的基因 课后 反思 题目 1.2基因工程的基本操作程序 课型 新课 第1课时 学习目标 1.简述