八年级正比例函数课件.ppt

* 19.2 一次函数 19.2.1 正比例函数 八年级数学教师吴灿基 八年级 数学 第十九章 一次函数 19.2.1 正比例函数 问题：2011年开始运营的京沪高速铁路全长1318km。设列车的平均速度为300km/h.思考以下问题： （1）乘京沪高铁列车，从始发站北京南站到终点站上海虹桥站，约需要多少小时（结果保留小数点后一位）？ （2）京沪高铁列车的行程y(单位：km)与运行时间t(单位：h)之间有何数量关系？ 1318÷300≈4.4（h） y=300t （3）京沪高铁列车从北京站出发2.5h后，是否已经经过了距始发站1100km的南京南站？ 当x=2.5时，y=300×2.5=750（km）这时列车未到达距始发站1100km的南京南站 (0≤t≤ 4.4) 八年级 数学 第十九章 一次函数 19.2.1 正比例函数 下列问题中，变量之间的对应关系是函数关系吗？如果是，请写出函数的解析式： （1）圆的周长L随半径r 大小变化而变化； （2）铁的密度为7.8g/cm3，铁块的质量m（单位g）随它的体积V（单位cm3）大小变化 而变化； L=2πr m=7.8V 八年级 数学 第十九章 一次函数 19.2.1 正比例函数 （4）冷冻一个0℃物体，使它每分下降2℃，物体的温度T（单位：℃）随冷冻时间t（单位：分）的变化而变化。 （3）每个练习本的厚度为0.5cm，一些练习本撂在一起的总厚度h（单位cm）随这些练习本的本数n的变化而变化； h=0.5n T=-2t 认真观察以上出现的四个函数解析式，分别说出哪些是常数、自变量和函数． 这些函数有什么共同点？ 这些函数都是常数与自变量的乘积的形式！ 函数 （4）T=－2t （3）h =0.5n （2）m =7.8V （1）L =2πr 自变量 常数 函数解析式 2π r L 7.8 V m 0.5 n h －2 t T 注意：1、k≠0 2、x和y的次数是1 一般地，形如y=kx（k是常数，k≠0）的函数，叫做正比例函数，其中k叫做比例系数。 y = k x (k≠0的常数) 比例系数 自变量 X的正比例函数 正比例函数概念： 分析问题 探求新知 小试身手 1.下列式子，哪些表示y是x的正比例函数？如果是，请你指出正比例系数k的值． （1）y=-0.1x （2） （3）y=2x2 （4）y2=4x （5）y=-4x+3 （6）y=2(x－x2 )+2x2 是正比例函数， 正比例系数为-0.1 是正比例函数， 正比例系数为0.5 不是正比例函数 不是正比例函数 不是正比例函数 是正比例函数，正比例系数为2 判定一个函数是否是正比例函数，要从化简后来判断！ 课本练习 2.列式表示下列问题中y与x的函数关系，并指出哪些是正比例函数． （1）正方形的边长为xcm，周长为ycm. y=4x 是正比例函数 （2）某人一年内的月平均收入为x元，他这年（12个月）的总收入为y元． y=12x 是正比例函数 （3）一个长方体的长为2cm，宽为1.5cm，高为xcm ，体积为ycm3. y=3x 是正比例函数 理解概念 1.如果y=(k-1)x，是y关于x的正比例函数，则k满足________________. 2.如果y=kxk-1，是y关于x的正比例函数，则k=__________. 3.如果y=3x+k-4，是y关于x的正比例函数，则k=_________. k≠1 2 4 像这样先设某些未知的系数，然后根据所给的条件来确定未知的系数的方法叫做待定系数法。 一个很重要的方法哦！ 当堂训练 若y关于x成正比例函数，当x=2时，y=-6. （1）求出y与x的关系式； （2）当x=9时，求出对应的函数值y. 解（1）设该正比例函数解析式为y=kx. 把x=2,y=-6代入函数解析式得： -6=2k 解得k=-3 所以，y与x的关系式，即是正比例函数：y=-3x （2）把x=9代入解析式得：y=-3×9=-27 八年级 数学 第十九章 一次函数 19.2.1 正比例函数 2、利用待定系数法求函数解析式 1、正比例函数的概念和一般解析式 这节课我们学到了什么？ *