我与化学的距离.doc

我与化学四十分钟的距离 泉山中学 彭明燕 鱼儿可以在江河湖海中畅游，穿梭到水中的各个角落。但或许它们一生都不会知道，自己的周围还有一种叫水的物质。 鸟儿能够在天空自由地翱翔，飞行于世界的每个地方。但或许它们一生都不会知道，自己的周围还有一种叫空气的东西。 化学是一朵带着翅膀的云彩，不管哪里有一点空隙，它都可以轻易地钻进去。所以我们生活中充斥着化学的身影。也许在你眨眼的那一瞬间，它就悄悄溜走了。所以大部分人都不会注意到它的存在。 化学，听起来又遥远又接近的名词。我与它的距离总是不断地变化着。 从前，我也不知道化学究竟是什么，总觉得它很神秘，也很神奇，像魔术师手中的道具一般。仿佛任何事情在化学的世界中都是有可能的。所以总是对它充满着好奇。 每天从化学实验室门口经过。那时，我认为，我与化学的距离大约一米。 终于，我进入了初三。走进了梦寐以求的化学大殿，打开了那道阻挡在我们面前的大门。我终于看清了化学的真面目，一切变得不再神秘，而是有趣。半年以来，我们之间也发生了无数“化学反应”，生成物却是多种多样。可最后总是留下相同的“固体”——我对化学浓厚的兴趣。而困惑，难题，早已如气体一般了无踪迹了。 此时，我也明白了进入化学实验室并不意味着已经了解化学。所以，我觉得，我与化学的距离缩短了五十厘米。 自此，我与化学间的反应越来越剧烈。在生活中，摩擦出耀眼的火光。 化学仿佛一个气垫，里面看不见有任何东西，却能轻而易举地化解生活中的“颠簸”。 学习了关于水的化学知识后，我知道了硬水的危害。前几天，我们家的热水器出现问题了，温度很不稳定。我和妈妈一直不知道怎么回事。翻看了说明书也丝毫没有头绪。但说明书上的一句话引起了我的注意。上面说用水后要把里面的水放完才行。我恍然大悟，水装在里面，杂质会沉淀积起水垢，从而对机器产生影响。 第二天，妈妈就找人来清理，热水器果然好了。我运用化学解决了生活中的难题，这是多么值得自豪的事情呀！ 那一刻，我觉得，化学仿佛就在我面前，触手可及。 当然，学习的过程也并不是一帆风顺的，途中也会遇到许多大的“风暴”。当开始涉及到运算时，我就发现一切不像以前想象的那样简单了。许多题目的答案不再浮现于“水面”，而是潜入了“水底”。我必须不断深入探索，才可能会找到真正的“宝藏”。但有时会发现，我仿佛进入了迷宫，一直找不到出口，只要钻进去，就再也出不来了。这时，只好一切都重回原点，寻找新的道路。 记得在学化学方程式的那段时间，当时的心情依然记忆犹新。看着同学们对各种题目了如指掌，解题简直是轻而易举的事 。他们报出答案的声音对我来说就像一盆凉水，从头浇到脚，心里别提有多沮丧了。为什么大家都会，而我的反应总是那么慢呢？或许以前的学习只是在通往化学大殿的路上，当真正进入时，也只有少数人能打开它的大门吧。 因此，那段时间，学好化学对我来说真是一件非常辛苦的事情。除了在课堂上要努力听懂老师讲的每一句话，回家后“煞费苦心”地写出每一题外，还要拿着书，把那些不能理解的知识点硬背下来，在做题的时候方便套用。但总觉得效果不明显。我开始对自己产生了怀疑，也对化学产生了怀疑。或许我真的没有学习化学的天赋，才会对题目一筹莫展吧。 那段时间，化学对我来说就像空中的烟，若即若离，风一吹就将了无踪迹，无论如何都留不住。我与化学间的距离仿佛要以“光年”为单位了。多么晴朗的天空对我来说都是乌云密布。 但后来，听说有的同学为了学习熬到半夜，我才知道原来自己下的工夫还不够，我相信自己不比别人差，一通百通，我对学习的激情之柴，终于被自信这个小小的火星点燃，并且熊熊燃烧着，将那层困住自己的冰墙融化，向四处蔓延。 我终于走出那段艰难的时光，重新恢复了生机。刹那间，一切的感觉都回来了。这时，我与化学间的距离只有五厘米。 每一个化学式在我心中犹如一个个跳动的音符，将它们组合到一起就会弹奏出一首美妙的乐曲。当然，组合不好的话偶尔也会出现一些不和谐的声音。 每一个化学式都是自己人生舞台上的主角。不知它们“相遇”时，会上演怎样的“故事”—— 被反应“摧残”得支离破碎，烟消云散，或是“起义成功”，获得了自由身，从化合物中解脱出来。 氧原子是一种特别受欢迎的食品，许多种分子都喜欢“随身携带”，而碳是个爱欺负人的大男孩，他只要遇到了带着氧的分子，就一定要去抢。而他的力气比别的分子大得多。所以他人口袋里的氧总是被他抢走，而被他抢了的分子只好变成单质灰溜溜地走了。 在你认真学习化学的过程中，你会发现，化学是一门很有意思的学科，它会让你产生无数的联想。而当你掌握了学习化学的方法后，也会觉得化学是好学的。并不是一定要聪明人才能学好。 乌云都已散开，阳光照射，一滴液体落在了书上，反射着太阳七彩的光芒，不知是汗水还是泪水。 小学的时候，一高一低，我与化学之间的距离大约十米