在校大学生金融安全意识及风险防范能力调查.pdf

金融/投资 叶合作经济与科技曳 No.3x 圆园17 在校大学生金融安全意识及风险防范能力调查 □文/郭文超 王方悦 徐 新 胡瑛珊 （沈阳化工大学 辽宁·沈阳） ［提要］ 网络借贷、分期购物等金融方式使在校大学生面 经济负担，要么从网上或同学处借贷偿还，最后陷入借新债还 临越来越大的金融风险，提高大学生的金融安全意识和风险防 旧债的恶性循环。 范能力已成为高校和社会普遍关注的热点问题。本文旨在引导 （三）对个人信息不能妥善保管。部分大学生对自己的身份 大学生加强金融安全意识，提升自我保护能力，形成良好的消 证、学生证、银行账号、手机号码等个人私密信息的重要性认识 费习惯，合理规避金融风险。 不足，证件轻易借出。还有部分大学生将生日号码、手机号码等 设置成支付宝、网上银行、微信支付等电子渠道的登录密码，或 关键词：金融风险；安全；防范 使用过于简单的密码，对个人重要信息不能妥善保管，个人信 基金项目：2016年辽宁省大学生创新创业训练计划项目： 息的泄露为金融风险的产生留下了隐患。现在很多高校都已经 “在校大学生金融安全意识及风险防范能力调查研究———以沈 在推进网络安全教育这项工作，但有的大学生对信息时代的安 阳市高校为例”（编号：201610149018）研究成果 全风险还是认识不足，比如随便把身份证借给别人，结果别人 中图分类号：F83 文献标识码：A 以他的名义借款；频繁使用免费wifi；随意参加街边扫二维码 收录日期：2017年2月10 日 赠小礼物等活动，为贪图一些小便宜就泄露个人信息。 一、大学生面临金融风险的表现形式 二、大学生面临金融风险的原因 （一）大学生网络借贷问题普遍。随着互联网金融的迅速兴 （一）缺乏金融知识。在校大学生社会阅历较少，普遍缺乏 起，许多网络借贷平台将高校作为拓展业务的主要场所，众多 金融知识，金融专业的学生相对好一些，而非金融专业学生对 的校园网贷平台，不仅加剧了行业内的竞争，也使得大学生贷 于单（复）利、年（月、日）利率、还款方式（等额本金、等额本息） 款的门槛不断被降低。P2P 网上“大学生贷款”不需要抵押担 等并不了解。最近，清华大学发布当代青年财商认知与行为调 保，全程网上操作，借款手续也非常简便，只需身份证、学生证 查报告显示，有三成90后大学生期望投资年化收益超过10%， 即可完成所有流程，甚至有平台显示，只要QQ聊天工具达到 但他们对风险的甄别能力却明显不足。河南一所高校对在校学 一定级别便有贷款资格。部分在校大学生消费方式不够理性， 生调查显示，约34.3%的被调查者不了解单（复）利、年化率、年 缺乏审慎的考虑和对财务规划的正确认知，在面对个别网络贷 （月、日）利率、等额本金、等额本息、信用记录和资金的时间价 款的虚假宣传时，易被诱惑。部分不良网络借贷平台采取虚假 值等专业术语；约19.6%的被调查者认为网络贷款平台贷款的 宣传的方式和降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准等手段骗取学 金额能全拿到手；约11.4%的被调查者认为网络贷款所给予的 生们信任，看似“实惠”的贷款暗藏“高利”，诱导学生进行网络 零首付承诺是真的。很多大学生对网贷所产生的利息并没有概 借贷，并以各种理由索取费用，更有甚者利用学生的个人借款 念或只有一个模糊的概念，许多大学生还不