2018届一轮复习人教版第四单元发展先进文化教案.docVIP

第40讲 建设社会主义文化强国 一、教学目标 知识目标 过程与方法 情感、态度与价值观 课标分解 考纲细化 以背诵案、教材为载体，以学生问题反馈为重点，通过学生展示落实基础知识、解决疑难问题。 1.正确看待传统文化和外来文化，克服盲目排外思想和复古之风。 2.高举中国特色社会主义旗帜，推动社会主义文化科学发展。 3.从党中央的决策及国家的政策措施，理解建设社会主义文化强国的原因和措施。 4.关注教育改革及科学和文化事业发展成就，理解社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容5.结合公益文化建设和城市文明共建活动，重视和谐文化建设。 如何看待传统文化和外来文化 2.发展中国特色社会主义文化 3.建设社会主义文化强国的必由之路 4.社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容5.建设和谐文化，培育文明风尚 二、主干知识梳理（写在背面） 三、问题探究 问题一 1．建设社会主义文化强国，必须深化文化体制改革，发扬学术民主和艺术民主，为人民提供广阔的文化舞台，让一切文化创作的源泉充分涌流。这是因为建设社会主义文化强国的关键是 A．增强全民族文化创造活力 B．坚持先进文化的前进方向 C．大力发展公益性文化事业和文化产业 D．满足人民群众的精神文化生活需要 2. 费孝通先生曾指出，文化自觉指生活在一定文化中的人对其文化有“自知之明”。要认识自己的文化，理解所接触到的多种文化，经过自主的适应，和其他文化一起取长补短、和平共处、各抒所长、联手发展。这一思想启示我们，树立高度的文化自觉 ①是培养健全人格的重要途径②必须正确把握文化发展规律　③成为文化创新的源泉和动力④应担当发展文化的历史责任 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．在共青团组织和志愿者组织的带领下，全国各地开展了丰富多彩的志愿服务活动。开展志愿服务活动 ①是人民群众参加文化建设的伟大实践　②有利于形成文明和谐的社会风尚　③是社会主义道德建设的根本任务　④是发展中国特色社会主义文化的中心环节 A．①② B．①③C．②③ D．③④ 5．在新农村文化建设中，着力推进文化礼堂建设，建立学习讲堂、民风廊、励志廊等，开展各种文化活动，进而形成了一股崇德向上的强大力量。该地的成功经验表明，新农村文化建设要 A.支持健康有益文化，抵制农村通俗文化 B.继承农村传统习俗，提高农民道德修养 C.积极发展文化产业，保障农民文化权益 D.大力发展文化事业，丰富农村文化生活 归纳总结： 问题四：区分文化自觉与文化自信 6．走中国特色社会主义文化发展道路，需要树立高度的文化自觉和文化自信。下列文化现象能展示中华民族文化自信的是 ①习近平主席夫妇穿中式服装出席正式外交场合 ②韩剧《来自星星的你》在我国热播，受到追捧 ③我国珠算成功申请为世界非物质文化遗产 ④河南某中学师生高考前下跪祭拜金榜题名 ①② B．①③ C．②③ D．③④ 7.文化自觉，就是要自觉意识到文化的功能和作用，意识到文化建设必须着眼于提高民族的精神素质和塑造高尚人格。这就要求我们自觉意识到文化是综合国力竞争的重要因素在文化建设中自觉坚持用中国特色社会主义理论指实践在文化建设中自觉构建多种价值体系，培养多元文化意识自觉充当外来文化的传播者A．B．C．D． 先进文化 中国特色社会主义文化 社会主义精神文明 区别 　先进文化是相对于落后的、腐朽的思想文化或者是一般大众文化而言的 　文化是相对于经济、政治而言的，中国特色社会主义文化是相对于社会主义经济、政治而言的 　社会主义精神文明是相对于社会主义物质文明、政治文明而言的 联系 　就其内容来说，三者是一致的。都是把思想道德建设和教育、科学文化建设作为其科学内涵；都是以马克思主义为指导，把培育“四有”公民，提高全民族思想道德素质和科学文化素质作为根本目标。因此，在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明，就是建设中国特色社会主义文化 2.人民群众文化权益的保障 (1)为什么要保障人民群众的文化权益 从文化的作用看 ①文化的实质是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响 ②优秀文化可以影响人、塑造人，丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展 从人民群众的地位看 　人民群众是社会实践的主体，是文化创造的主体，人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会实践中获得和享用文化 从文化建设的目的看 　社会主义先进文化建设和精神文明建设的任务：培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要 (2)如何保障人民群众的基本文化权益