2018届一轮复习人民版第29讲西方人文精神的起源与文艺复兴、宗教改革运动课件（36张ppt）.pptxVIP

历史 人民版;专题概览;线索2:复兴与发展 文艺复兴强调以人为中心而不是以神为中心,要求肯定人的价值和尊严;宗教改革打破对罗马教会的迷信,人文主义得到进一步的传播和发展。 线索3:成熟 启蒙运动以理性为武器,反对专制、教权和封建特权,倡导科学、自由和平等,为资本主义社会勾画了蓝图,促使近代人文精神发展到高峰阶段。;考点一　西方人文精神的起源 ;二、苏格拉底;?思维启迪　普罗塔戈拉说:“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺 度,也是不存在的事物不存在的尺度。”普罗塔戈拉与古希腊人崇拜、 敬畏神的意识的区别是什么?这句话在当时有什么积极意义? 提示:区别:对神提出质疑,而且将精力投入到对人的研究上。 积极意义:这种思想强调人作为认识客观事物的主体的意义,否定了神或命运等超越自然的力量对社会人生的作用,树立了人的尊严。 ? ;主题　古希腊人文精神的基本内涵和表现 ◆史料呈现???? 　 史料1????普罗塔戈拉曾说:“当雅典人所议之主题含有政治睿智,他们会倾听每一个人的见解,因为他们认为所有人都应拥有这一美德;否则,便不会有城邦。”对此,后世的黑格尔指出:“希腊英雄们都是出现在法律尚未制定的时代,或者他们自己就是国家的创造者,所以正义和秩序,法律和道德,都是由他们制定出来的,作为和他们分不开的个人工作完成的。”;　 史料2????你们不能只追求荣誉和享乐,要知道,知识才是美德。你们不能只注意金钱和地位,而不注意智慧和真理。你们不要老想着人身和财产,而首先要改善你们的心灵。金钱不能买到美德,美德却能产生一切美好的东西。这就是我的教义。 ——苏格拉底的演讲;◆读史指导 1.史料1主要反映出智者学派主张个人的感觉和利益,强调个人的主观意志和作用。 2.史料2中,苏格拉底主张“美德即知识”,强调知德合一,道德行为必须以知识为基础。 3.史料3中,苏格拉底“发展起一套辩证科学”表明其试图矫正相对主义造成的个人放纵和道德败坏。;1.比较史料1、2,指出苏格拉底对古典人文主义内涵的拓展,并说明其拓展的主要目的。 提示　拓展:(从关注人的自然属性到)关注人的美德,注重改善人的心灵;重视对人的教育。 目的:培养公民的道德价值观,拯救城邦。(克服直接民主制的弊端);全面认识古希腊人文精神的起源 1.古希腊人文精神的基本内涵 (1)把探讨重点从认识自然转移到认识人类社会上来。 (2)提倡怀疑精神,反对迷信和绝对权威。 (3)强调人的价值,崇尚人的理性,追求思想自由。 (4)重视知识的作用,强调好学深思,发挥人的主体作用。 (5)智者学派,重视人的作用,提出“人是万物的尺度”;苏格拉底,主张“美德即知识”,强调提高公民的道德修养,尤其是知识修养。;2.智者学派与苏格拉底思想的异同;典例????(2016课标Ⅲ,32,4分)古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是,普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事,剧中借普罗米修斯之口说:“说句老实话,我憎恨所有的神。”该剧深受雅典人的喜爱。这反映出当时雅典人?(　　) A.宗教意识淡薄　 　B.反对神灵崇拜 C.注重物质生活　　 D.强调人的价值 解题关键　要明白“憎恨所有的神”的言外之意! 答案????D　从材料中的台词“我憎恨所有的神”可判断该剧反对以神为中心,强调人的价值和作用,这正是古希腊人文精神的基本内涵,故应选D项。A、B两项皆不符合古希腊的社会现实;C项与题干材料主旨不符。;1.在古希腊,泰勒斯推测万物始源于水,因为液体、固体和蒸汽都是水的存在形式。赫拉克利特认为万物的始基是火,因为火非常活跃,能转变成万物。这反映了?(　　) A.哲学源于民主政治　　B.理性精神开始萌发 C.地理环境影响巨大　　D.古代科学荒诞不经 答案????B　哲学源于民主政治与材料信息不符,故A项错误;由“泰勒斯推测万物始源于水”“赫拉克利特认为万物的始基是火”可以看出当时的人们已经能通过自然现象来思考问题,这反映了理性精神开始萌发,故B项正确;地理环境影响巨大在材料中没有体现,故C项错误;古代科学荒诞不经与题意不符,故D项错误。;2.智者学派和苏格拉底思想的相同点是?(　　) A.关注对自然界本身的探讨和解释 B.强调人是认识的主体 C.个人的主观感受是判断事物的标准 D.有思想力的人是万物的尺度 答案????B　关注对自然界本身的探讨和解释的是自然学派,故A项错误;智者学派和苏格拉底研究的重点都是人类社会,强调人是认识的主体,故B项正确;C、D两项分别是智者学派和苏格拉底的观点,并非二者的相同点,故C、D两项错误。;3.下列对苏格拉底、柏拉图、亚里士多德思想主张共同点的表述,正确的是?(　　) A.都具有自由探索的理性精神 B.都强