《燕子专列》用的.ppt

专列 爱心 养鹤姑娘徐秀娟 出生于黑龙江省齐齐哈尔市一个满族渔民家庭，她单独饲养的幼鹤成活率达到100%。 只要人人献出一点爱 世界将会变得更美好 请爱护鸟，爱护所有的 生灵，尊重所有的生命，因 为我们同在一个地球上。 鸟儿的别称 吉祥鸟： 爱情鸟： 林中歌手： 鸟族闲客： 空中狮虎： 特种通信兵： 鸽子 老鹰 鸳鸯 孔雀 画眉 燕子 写近义词： 舒适—（ ）疲劳——（ ）特别——（ ） 濒临—（ ）温暖——（ ）仿佛——（ ） 选做题（任选两个） ★你想从课文里积累哪些好词？ ★你想对小贝蒂说些什么？请用几句话写下来。 ★你还知道哪些爱护动物的故事，说给大家听。 * * * * 我知道描写天气寒冷的四字词语 麻烦具体有哪些？ 这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。 冷+累+饿=死亡 听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。 　　?政府通过电视、广播等新闻媒体呼吁大家，会说些什么才能唤起大家对燕子的关爱呢？请代表瑞士政府写上几句呼吁的话。 “纷纷”说明了 ， “四处”指 ，“冒着、顶着、踏着”三个动词体现了气候、环境的 和人们的 高尚品质。 “纷纷”说明了救助燕子的人多， “四处”指寻找燕子的范围广， “冒着、顶着、踏着”三个动词体现了气候、环境的 恶劣和人们的无所畏惧、爱护鸟类的高尚品质。 “纷纷”“冒着”“顶着”“踏着”说明了什么？ 表明人们得知燕子的危险情况后的内心着急的心情，以及人们不畏恶劣的天气拯救燕子的高贵品质。 一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖这皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖这皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。 她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 　 　　　　一个叫贝蒂的小姑娘，听到广 播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着 皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵 的燕子。一天下来，她一个人就救 护了十几只燕子。她的脸冻得通红， 手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 主要写小姑娘贝蒂和爸爸妈妈一起寻找冻僵的燕子。 贝蒂救护的燕子数量很多 表明尽管贝蒂冻得厉害，但她并不在意，表现了贝蒂为救燕子的忘我精神。 “通红”“僵硬”“一点也不在乎”说明了什么？ 这几个词语突出 贝蒂为了拯救受伤的燕子而忘我的精神境界。 VV个 你最想对小贝蒂说一句什么话呢？ 一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬,但她一点也不在乎。 贝蒂，为了救护燕子，你不怕危险，不畏严寒，你真是一个有爱心的小姑娘。 我想对贝蒂说：“贝蒂，你是爱心大使。有了你，我们的世界才会丰富多彩，才会生机盎然，你是我们学习的榜样。” 假如你遇到受伤的小鸟，你会怎样做呢？ 我会毫不犹豫地把它抱回家，精心地为它疗伤，喂养它，直到它能回归大自然。 　　列车开动了，在人们送别与祝福的目光中，车厢里的燕子对着人们卿卿喳喳地叫个不停，它们在说些什么呢? 　　列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。 　 列车开动了.载着燕子的列车,带着人类的友情驶向远方.燕子在车厢里唧唧喳喳,仿佛在向人们致谢. 　　祝福小燕子们无论到什么地方，都永远幸福快乐！因为我们人类都关爱着你们！再见了，燕子！ 燕子会如何感谢人们呢? 　 假如你是这趟燕子专列中的一员，当你安全到达温暖的地方后，一定很想对帮助过你的人类说声谢谢。那就代表所有的燕子说几句感谢的话吧。 　　谢谢瑞士政府，要不是你们及时通知居民们，我们就没救了！谢谢瑞士居民们，如果你们不去找我们，我们就没救了！特别要感谢贝蒂！如果不是你，我们很多同胞早就没救了。 ? 有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正准备启程，站台上站满了送行的人。他们要送的是一批特殊的客人──燕子。列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。 听课文朗读并思