中等职业学校教学工作研究系列讲座-他山之石.ppt

2.怎样明确课题研究的目标（1）将研究目标与一般工作目标区 开来。（2）将课题所要解决的具体问题明确地肯定下来。 （三）查阅有关文献 课题确定之后，应立即着手大量的文献检索工作；了解前人所做的有关研究，查询是否有人曾经提出过同类问题，如果有，那么他研究的结论是否令人满意，根据你目前的研究能力和拥有的条件，是否能够突破原有的研究结论。在问题的解释、方法的选用、理论逻辑的严谨完备、预言的精确度等方面是否能超过前人的研究水准 。 （四）形成假说 随后要做的关键性工作是形成关于这个问题的假说。所谓假说就是陈述两个（或多个）变量之间关系的命题，这个命题必须能够被检验 。 （五）制定研究方案 制定研究方案包括如下内容：用文字准确表述要研究的问题；同时也将该问题转换成的假说形式表述清楚；然后将命题分解为几个子命题，每个部分配置相应的人员、经费、设备、资料；将研究进度分为几个时间阶段；规定各个子课题组之间信息沟通的方式和时间。 （六）选择研究方法1.研究方法包括这样四个层次：①哲学方法，如马克思主义认识论；②逻辑方法，如形式逻辑；③教育科学研究的基本方法，如调查 法、 实验法；④教育科研的辅助性的具体方法、手段或技术。 其中：抽样是确定研究对象的具体方法，观察、问卷、谈话、测量是收集资料的手段，统计是分析资料的技术。 2.怎样确定研究方法 在立题过程中需要对具体的研究方法进行设计、规划，主要考虑以下几个方面：（1）本课题采用哪一个或几个基本研究方法；（2）用怎样的具体方法和技术手段来收集研究材料（包括定性材料和定量材料）整理和分析材料；（3）如何安排具体的研究程序。 例如，我们要进行“职业学校语文教学学课堂导学”的实验研究，在立题阶段就要确定：①这项研究采取哪一种类型的实验方法？②怎样对实验因子“导学”及“导学”在本实验中的具体涵义及操作要求是什么？③怎样控制无关因子？④怎样检查教学效果？⑤是否要收集学生本人对两种教法的反映？怎样收集？⑥是否要进行远期效果测验（经过较长时间再进行一次测验。检验学生对用不同方法教学的内容掌握的牢固程度）？⑦采用哪些手段来整理和分析数据？⑧上述内容的相互关系及程序安排如何考虑？ （七）分配研究课题工作计划中的时间 在教育科学研究课题工作计划中，可以将全部时间大致分配如下： 第一阶段：选题和搜集文献资料，以及制订教育研究工作计划，用去三分之一的时间。 第二阶段：设计方案，进行教育调查或教育实验，得到新的材料，分析新的材料，用去三分之一的时间。 第三阶段：撰写和修改教育科学研究论文或报告，用去三分之一的时间 。 （八）制订工作计划、明确分工1.题目名称：题目名称要简明。具体，确切地反映出研究的内容、范围和准备完成的任务。2.研究目的，在制订教育科学研究工作计划时，首先必须明确研究的目的。教育科学研究主要应以解决教育实际问题为目的，研究的成果要有助于教育理论的丰富和发展。 3.研究对象：研究对象就是指被研究的人、事、物等。教育研究的对象，主要是指人。对我们来说多数是职业学校学生，也有研究教师和校长的。学校体制、设备和建筑等，也在研究之列。4.研究范围：研究的范围是指研究对象、内容、资料等方面。一般他说，研究的范围最好比较小些，较易于精深。研究范围的大小与选择的题目有密切关系 5.研究方法：在制订教育研究工作计划时；要列出采用什么教育研究的方法以达到教育研究的目的。如有的教育研究题目需要采用观察法和个案法；有的教育研究题目则需要采用教育调查法中的几种方式，如问卷、访问、座谈等，有的教育研究题目则需要采用教育实验法，尤其是自然实验法更为方便。同一个教育研究题目，也可以采用不同的教育研究方法，如“品德差的学生的转变”的研究，由于品德差的学生的特点不同，造成品德差的原因也不尽相同，所以采用的教育科学研究方法，也应有所不同 。 6.材料来源：在制订教育研究工作计划时，要说明主要材料的来源。就是说主要材料将从哪些教育文献资料里，或哪些教育调查和教育实验中得来，以表明本课题研究的材料依据。7.研究步骤，在教育研究工作计划中，要列有研究的步骤和起讫的时间。对于时间的分配，应当有足够的估计，各阶段的时间都要留有余地，以免届时完不成任务。8.经费预算。 谢谢！ 教育科学研究项目的选题、开题 及研究方法 一、怎样选题 （一）什么是课题  所谓教育科研课题，就是针对着教育科学领域中具有普遍意义的特定问题，有明确而集中的研究范围、研究目的和任务的研究题目 （二）课题的类型1.基础理论研究课题， 或称为基础研究课题。 2.应用研究课题。 3.开发研究