治理会计舞弊应从在校大学生抓起(保山学院李继楼)《活水》.pdfVIP

治理会计舞弊应从在校大学生抓起 李继楼 （保山学院 ） 摘 要：会计专业大学教育内含着充分的社会责任，近几年来， 会计舞弊干扰和破坏市场经济秩序，对经济、政治带来负面影响，引 起了广泛的关注。遏制会计舞弊行为，就必须研究其危害、特点及产 生的原因，把它贯穿到会计专业大学生会计理论、会计业务、会计管 理的教育教学中。塑造学生正确的专业思想、专业理念，形成内在的、 稳固的职业精神、职业品质，使学生从会计职业一开始就形成正确的 职业操守，从深层次防范会计舞弊。 关键词：会计舞弊 危害 特点 动因 大学会计教育 正文 近几年来，会计信息失真，假账泛滥、会计舞弊案件增加，干扰 社会主义市场经济秩序，破坏市场规律，损害国家、企业、社会公众 的利益，误导国家宏观调控和决策，破坏投资环境。从一种经济现象、 经济问题质变到意识形态领域，质变成社会文化问题和道德问题，引 起了广泛的关注。 遏制会计舞弊行为，防范会计舞弊，必须依托会计人员，并且与 会计人员的专业意识、职业理念、道德情操、社会责任密不可分。近 几年来，会计专业大学生成为新增会计人员主要力量，大学期间正是 世界观，人生观形成的重要时期，把计舞弊的危害、特点、原因，贯 穿在大学生会计教学中，树立正确的专业意识、职业理念，形成专业 品质，从深层次防范会计舞弊。 一、在会计理论教学中贯穿会计舞弊危害性的教育 会计理论界对会计舞弊问题进行了广泛研究，提出会计信息失真 中的会计造假实际上就是会计舞弊；会计舞弊是一种以获取不正当利 益为目的，采用欺骗性手段故意谎报财务事实的行为，通常包括伪造 或变造会计资料、隐瞒或删除交易或事项的结果、无中生有编造虚假 的交易或事项、蓄意使用不当的会计政策、虚假披露会计政策，其本 质是一种违法性经济行为。它主要包括：伪造、变造记录或凭证；侵 占资产；隐瞒、删除交易或事项；记录虚假的交易或事项；蓄意使用 不当的会计政策。 会计舞弊产生的危害至少表现在： （1）舞弊所制造的错误信息 将严重误导各类决策者，从而导致各个市场行为主体乃至国家相关决 策机构被误导而制订出错误决策，破坏市场运行机制； （2）损害国 家财经法规和会计制度的严肃性，扰乱社会经济秩序； （3）侵犯公 司股东、债权人、顾客及雇员的合法权益，使其蒙受巨大经济损失； （4）通过隐匿收入、虚列支出偷逃国家税款，导致国家税收流失； （5）助长个人贪污腐败行为的滋生。（6）使证券市场饱受虚假错误 信息的冲击，严重误导证券投资者的行为，破坏市场游戏规则，加剧 市场投机和市场波动，影响社会安定。 二、在会计业务教学中贯穿会计舞弊特点的教育 相当一部分公司的财务报表都存在故意错报或盗用资产的舞弊 行为，且数额巨大。从其舞弊的时间来看，会计舞弊通常不是一次交 易完成，大多数至少跨越两个会计期间，经常涉及到季度和年度会计 报表；从其舞弊的收入来看，大多数会计舞弊行为是通过提前确认收 入或虚构收入来实现，很多收入舞弊仅仅是在期末对交易进行处理； 从其舞弊的资产来看，有一些会计舞弊行为是高估资产(如低估坏账 准备，高估存货、固定资产、无形资产和其他资产的价值)，或是将 不存在的资产登记入账；从其舞弊的形式来看，会计舞弊有通过隐藏 债务、逃避税收、资产重组、关联交易、库存挂账、资产评估等，在 报告上大做文章；从其舞弊的行为人来看，会计舞弊造弊的制造者大 多为公司的高级管理人员，他们基于种种动机操纵财务数据。通过对 实践中会计舞弊做法的分析，我国公司会计舞弊的特点可以总结为以 下两个方面： 1、表象方面的特点 具体表现在：①典型的无中生有。比如琼民源在未取得土地使用 权的情况下提前确认收入，在未取得土地使用权和有关部门立项和确 认的情况下编造对四个项目的资产评估；又如蓝田股份将未经批准处 置的土地按评估结果计入无形资产。②典型的说有为无。比如蓝田股 份隐瞒缩股等重大事项，以及隐瞒重大担保事项、漏记巨额利息和对 外债务等。③典型的编造与伪造。如银广夏通过伪造购销合同、伪造 出口报关单、虚开增值税发票、伪造免税文件和金融票据等。④典型 的故意违背公认的会计原则。比如郑百文的虚提返利、费用挂帐、无 依据冲减成本、费用跨期入帐等。这些典型的做法随即带来了以下具 体效果：第一，虚增大额利润，导致业绩的“高速成长”