2018版高考数学一轮复习 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 2.2 函数的单调性与最值真题演练集训 理 新人教A版.docVIP

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2018版高考数学一轮复习 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 2.2 函数的单调性与最值真题演练集训 理 新人教A版

2018版高考数学一轮复习 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 2.2 函数的单调性与最值真题演练集训 理 新人教A版 1.[2014·北京卷]下列函数中,在区间(0,+∞)上为增函数的是(  ) A.y= B.y=(x-1)2 C.y=2-x D.y=log0.5(x+1) 答案:A 解析:A项,函数y=在[-1,+∞)上为增函数,所以函数在(0,+∞)上为增函数,故正确;B项,函数y=(x-1)2在(-∞,1)上为减函数,在[1,+∞)上为增函数,故错误;C项,函数y=2-x=x在R上为减函数,故错误;D项,函数y=log0.5(x+1)在(-1,+∞)上为减函数,故错误. 2.[2014·陕西卷]下列函数中,满足“f(x+y)=f(x)f(y)”的单调递增函数是(  ) A.f(x)=x B.f(x)=x3 C.f(x)=x D.f(x)=3x 答案:D 解析:根据各选项知,选项C,D中的指数函数满足f(x+y)=f(x)·f(y).又f(x)=3x是增函数,故选D. 3.[2015·天津卷]已知定义在R上的函数f(x)=2|x-m|-1(m为实数)为偶函数,记a=f(log0.53),b=f(log25),c=f(2m),则a,b,c的大小关系为(  ) A.a<b<c B.a<c<b C.c<a<b D.c<b<a 答案:C 解析:由f(x)=2|x -m|-1是偶函数可知m=0,所以f(x)=2|x|-1. 所以a=f(log0.53)=2|log0.53|-1=2|log23|-1=2,b=f(log25)=2|log25|-1=2|log25|-1=4, c=f(0)=2|0|-1=0,所以cab. 4.[2014·新课标全国卷]已知偶函数f(x)在[0,+∞)单调递减,f(2)=0.若f(x-1)0,则x的取值范围是________. 答案:(-1,3) 解析:由题可知,当-2x2时,f(x)0.f(x-1)的图象是由f(x)的图象向右平移1个单位长度得到的,若f(x-1)0,则-1x3. 5.[2016·北京卷]设函数f(x)= (1)若a=0,则f(x)的最大值为________; (2)若f(x)无最大值,则实数a的取值范围是________. 答案:(1)2 (2)(-∞,-1) 解析:(1)若a=0,则f(x)=当x0时,-2x0;当x≤0时,f′(x)=3x2-3=3(x+1)(x-1),令f′(x)0,得x-1,f′(x)0,得-1x≤0,所以函数f(x)在(-∞,-1)上单调递增,在(-1,0]上单调递减,所以函数f(x)在(-∞,0]上的最大值为f(-1)=2.综上可得,函数f(x)的最大值为2. (2)函数y=x3-3x与y=-2x的大致图象如图所示. 若函数f(x)=无最大值,由图象可知-2a2,解得a-1. 课外拓展阅读 转化与化归思想在求解函数不等式中的应用 [典例] [2017·陕西西安模拟]已知定义在R上的函数f(x)满足: f(x+y)=f(x)+f(y)+1; 当x0时,f(x)-1. (1)求f(0)的值,并证明f(x)在R上是单调增函数; (2)若f(1)=1,解关于x的不等式f(x2+2x)+f(1-x)4. [审题视角] (1)对于抽象函数的单调性的证明,只能用定义.借助于赋值法比较出f(x2)与f(x1)的大小. (2)将函数不等式中的抽象函数符号“f”运用单调性“去掉”是本小题的切入点.要构造出f(M)f(N)的形式. [解] (1)令x=y=0,得f(0)=-1. 在R上任取x1x2, 则x1-x20,f(x1-x2)-1. 又f(x1)=f((x1-x2)+x2)=f(x1-x2)+f(x2)+1f(x2), 所以函数f(x)在R上是单调增函数. (2)由f(1)=1,得f(2)=3,f(3)=5. 由f(x2+2x)+f(1-x)4,得f(x2+x+1)f(3), 又函数f(x)在R上是增函数,故x2+x+13, 解得x-2或x1, 故原不等式的解集为{x|x-2或x1}. [方法点睛] (1)在利用定义法证明抽象函数的单调性时,应根据所给抽象关系式的特点,对x1或x2进行适当变形,进而将f(x1)与f(x2)比较出大小. (2)求解含“f”的不等式问题,应先利用已知条件将不等式转化为f(x1)f(x2)的形式,然后再根据其单调性脱掉“f”,转化为关于x1与x2的不等式问题求解. 3

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