2018高考数学异构异模复习考案 第十二章 概率与统计 12.1.2 古典概型课件 理.pptVIP

第十二章　概率与统计 第1讲　概率 考点二　古典概型 撬点·基础点 重难点 撬法·命题法 解题法 1　基本事件 一次试验中可能出现的每一个结果称为一个基本事件．基本事件有如下特点： (1)任何两个基本事件都是互斥的； (2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和． 2　古典概型的概念及特点 我们将具有下面两个特点的概率模型称为古典概率模型，简称古典概型： (1)有限性，即在一次试验中，基本事件的个数是有限的； (2)等可能性，即每个基本事件出现的可能性是相等的． 3　古典概型的概率公式P(A)＝. 注意点　如何判断一个试验为古典概型 (1)一个试验是否为古典概型，在于这个试验是否具有古典概型的两个特征——有限性和等可能性． (2)古典概型的概率计算结果与模型的选择无关. 1．思维辨析 (1)某袋中装有大小均匀的三个红球、两个黑球、一个白球，那么每种颜色的球被摸到的可能性相同．(　　) (2)从－3，－2，－1,0,1,2中任取一数，取到的数小于0与不小于0的可能性相同．(　　) (3)分别从3名男同学、4名女同学中各选一名作代表，那么每个同学当选的可能性相同．(　　) (4)利用古典概型的概率公式求“在边长为2的正方形内任取一点，这点到正方形中心距离小于或等于1”的概率．(　　) (5)从长为1的线段AB上任取一点C，求满足AC≤的概率是多少”是古典概型．(　　) × √　 × × × 2．下面关于古典概型的说法正确的是(　　) 我们所说的试验都是古典概型；“在适宜条件下，种下一粒种子观察它是否发芽”属于古典概型，其基本事件是“发芽与不发芽”；掷一枚硬币两次，出现“两个正面”“一正一反”“两个反面”，这三个结果是等可能事件；在古典概型中，如果事件A中基本事件构成集合A，且A中的元素个数为n，所有的基本事件构成集合I，且I中元素个数为m，则事件A的概率为. A． B． C． D． 解析　错误．在一次试验中，可能出现的结果是有限个，并且每个试验结果的可能性是均等的，这样的试验才是古典概型．错误．它不符合古典概型的定义中每个基本事件发生的可能性相等．错误．掷一枚硬币两次，出现“正、正”“正、反”“反、正”“反、反”，这四个事件是等可能事件．正确．由古典概型的概率公式可知，该说法正确． 3．从装有3个红球、2个白球的袋中任取3个球，则所取的3个球中至少有1个白球的概率是(　　) A. B. C. D. 解析　“所取的3个球中至少有1个白球”的对立事件是：“所取的3个球都不是白球”，因而所求概率P＝1－＝1－＝. 　[考法综述]　古典概型是概率知识的基础，常与计数原理、排列、组合等知识相结合，以实际或数学其他领域的材料为背景考查，难度容易或中等． 命题法　求古典概型的概率 典例　　在某项大型活动中，甲、乙等五名志愿者被随机地分到A，B，C，D四个不同的岗位服务，每个岗位至少有一名志愿者． (1)求甲、乙两人同时参加A岗位服务的概率； (2)求甲、乙两人不在同一个岗位服务的概率； (3)求五名志愿者中仅有一人参加A岗位服务的概率． [解]　(1)记“甲、乙两人同时参加A岗位服务”为事件EA，那么P(EA)＝＝，即甲、乙两人同时参加A岗位服务的概率是. (2)记“甲、乙两人同时参加同一岗位服务”为事件E，那么P(E)＝＝，所以甲、乙两人不在同一岗位服务的概率是P()＝1－P(E)＝. (3)有两人同时参加A岗位服务的概率P2＝＝，所以仅有一人参加A岗位服务的概率P1＝1－P2＝. 【解题法】　求古典概型概率的步骤 (1)反复阅读题目，收集题目中的各种信息，理解题意． (2)判断试验是否为古典概型，并用字母表示所求事件． (3)利用列举法或排列组合知识求出总的基本事件的个数n及事件A中包含的基本事件的个数m. (4)计算事件A的概率P(A)＝.