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2016-7 文艺生活 LITERATURE LIFE 课教园地 浅谈公共管理专业人才培养的重要性和不足 高立伟 （沈阳师范大学管理学院，辽宁沈阳110034） 摘 要：公共管理是政府为促进社会整体协调发展，采取各种方式对涉及社会公众生活质量和共同利益的一系列活动进 行调节控制的过程。公共管理人才资源是保障公共管理服务的主要因素，因此要提高政府公共管理服务水平,必须进一步 加强公共管理专业人才的素质培养。 关键词：公共管理；专业人才；素质培养 中图分类号：D630-4 文献标识码：Ａ 文章编号：1005-5312（2016）20-0239-01 一、我国公共管理专业人才素质现状 公共管理专业人才素质培养的目标定位为知识复合型、素质复 我国公共管理专业人才是经过严格考试考核、认真挑选而 合型、智慧复合型、技能复合型的专门人才。 被录用或转化而来的。政治强、业务精、作风正是我国公共管理 3.缺乏适当的考核和有效的激励措施。考核体系中未能合 专业人才队伍的主流和共性。但是，随着市场经济和社会主义精 理体现专业人才素质培养的重要性。公共管理专业人才考核标 神文明建设的深入发展，随着和谐社会的建设，政府需要愈来愈 准多数较为笼统、考核指标量化程度偏低，关于人才素质及其培 多的办事高效、品德正派、秉公办事的高素公共管理专业人才。 养所占的权重普遍很低甚至没有明确被涵盖。有时下级为了提 然而，由于我国在公共管理专业人才的培养起步晚，规模小，教 升素质参与培训会还占用正常工作时间导致了工作绩效临时下 育培训不够系统完善，因而，目前我国公共管理人才资源还远远 降的现象，这都严重打击了专业人才参与培训的积极性。 不能适应社会发展的需要。 三、我国公共管理专业人才素质培养的目标 1.学历层次低，知识结构不合理。在我国，不仅现有的公共 结合我国公共管理专业人才素质现状及素质培养中存在的 管理专业人才资源数量较大，而且每年上百万的大中专毕业生 问题，在今后的公共管理专业人才素质培养中，应重点关注和实 及军队转业干部，构成了公共管理人才资源的最基本的后备队 现以下目标。 伍。如此丰富的公共管理专业人才资源储量，在世界各国也都是 1.重点优化科学和业务素质。公共管理专业人才的工作内 少有的。然而，从发展的眼光看，我国公共管理专业人才资源也 容在与时俱进，对专业人才的要求也在日益提高。科学和业务素 潜藏着危机。公共管理专业人才的学历、知识、专业技能素质是 质高低和整体公共管理专业人才队伍知识水平、学历结构是否 公共管理专业人才素质的基本方面，应与其他素质交互作用，才 合理会成为未来我国公共管理发展的决定要素。所以，专业人才 能更好地发挥他们的功能。 素质培养的重点应放在优化科学和业务素质上，要提升专业人 2.服务意识不强，责任意识淡薄。公共管理专业人才虽然在 才的学历水平和知识容量，注重各个岗位对公共管理专业人才 服务机制和工作作风上有所改进，但是在深入群众、了解群众、 素质的要求的差异，在保证基本的业务素质普及的情况下，有针 服务群众上做得还不够。具体表现在群众意识、责任意识较为淡 对性的进行重点业务内容培训。 薄，以民为本的公仆意识淡化，公共服务意识尚未完全树立。 2.强调优化心理素质。随着生活节奏的加快、竞争的激烈和 二、我国公共管理专业人才素质培养存在的主要问 公众期望值高涨，公职人员所承受的心理压力必将加大。公共管 题 理部门需要重视加强专业人员心理素质的培养，为公职人员提 1.对公共管理人才素质培养的重要性认识不足。首先，对人 供合理的心理支持系统，保证公共管理专业人才能以饱满的热 才素质培养的重要性认识不足。公共管理部门的人力资源管理 情投身到繁杂的工作中去。 是非常重要的，专业人才素质培养是其中关键的部分，因为未来 四、结语 竞争是知识和人才的竞争，人力资源的发展将会从根本上决定