临床医学科学学位博士研究生培养方案总则.doc

临床医学科学学位博士研究生培养方案总则 一、培养目标 1、坚持四项基本原则，树立无产阶级世界观，遵纪守法，品德良好，有献身科学事业的决心，有创造精神，培养为社会主义现代化建设服务的高级卫生人才。 2、在本学科领域具有坚实、宽广的理论基础，深入系统的专业知识，及扎实的相关专业的基础理论知识。具有独立进行教学、科研和实际工作的能力，在本学科理论或专门技术方面做出创造性成果。 3、至少掌握一门外国语，熟练地阅读本专业的外文资料，具有较强的外文写作能力和熟练的外语交流能力，可进行国际学术交流。 4、身体健康，精力充沛，能坚持教学、医疗和科研实践的学习。 二、学制与学习时间安排 博士生学制一般为三年。有特殊原因不能按期完成学习任务者，允许申请延长学习时间。博士生是以科学研究工作为主，重点培养独立从事科研工作的能力，完成的工作具有创新性。博士生用于课程学习的时间累计在半年左右，其余时间用于科学研究和撰写论文。 三年具体安排如下： 第一学年：学习培养计划中规定的必修和选修课程，确立科研工作及学位研究课题，查阅文献，撰写文献综述，完成开题。 第二学年－第三学年：通过开题，进行课题研究，写出论文，发表论文中部分内容，进行论文答辩。 三、课程学习及要求 博士生课程分为学位课程与非学位课程，前者包括公共必修课与专业基础课，后者为前沿进展课。 ㈠、学位课程 1、公共必修课 科学技术革命与马克思主义理沦 英语基础与写作 高级统计学 应用分子生物学 循证医学 2、专业基础课 根据博士生本人的基础以及专业需要，在我校开设的研究生基础理论课和实验技术课中选修。不能以硕士生阶段所学的课程代替；在硕士生阶段所学的课程也不宜再选修。 3、专业外语 由导师指定适当的外文专著或相当数量外文文献资料，通过学习掌握本学科内较先进的专业知识。 ㈡、非学位课程 在我校开设的研究生前沿课程中进行选修 ㈢、非医学院校的硕士毕业生攻读医学博士学位者，应补学硕士学位课程中的相关课程，如所学的博士学位课程与应补的课程相同，且考试成绩合格，可免修。 四、学术性活动 为扩大博士生知识面，及时了解世界医学新动态，要求博士生于在读期间完成一定要求的学术活动，至少参加规定的院校级、地区性10次、全国性以上2次学术活动。学术活动包括以下： 参加校或院系组织的学术讲座或学术讨论会 参加全国或地区性学术会议 参加在国内举办的国际学术会议 参加在国外举办的国际学术会议 在校或院系组织的学术会议上做学术报告 在全国性学术会议的大会上做学术报告 在全国性学术会议的大会上做分组学术报告 在国际学术会议上做学术报告 博士生在参加学术报告后，将学术会议或学术报告题目、时间填入《新疆医科大学研究生培养手册》。 五、中期考核 博士生应在第四学期内完成中期考核。考查博士生是否具有良好的政治素质和思想品德，是否掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，是否具有开展科学研究的能力。业务考核包括综合考试和开题评议。中期考核小组由考试委员会组织进行，考试委员会应由导师提名，经院学位分委会审核并报校学位评定委员会批准。中期考核要求博士生做中期工作汇报（汇报内容包括开题评价、研究工作进展情况和存在问题）。 六、学位论文工作 学位论文是培养博士生科研能力与创新能力的重要环节，博士生在学位论文工作中必须具有严谨的治学态度和良好的科学作风。 博士学位论文的要求：表明作者具有独立从事科学研究工作的能力；应在学科或专门技术上做出创新性成果，应对我国的社会发展与经济建设具有—定的理论意义和实用价值，为本学科的发展做出贡献。 为了保证学位论文质量，加强论文工作的过程管理，应严格执行开题报告制度、学位论文预答辩制度和论文答辩制度。 在论文工作过程中，院、系(教研室)及导师从以下几个环节把关： ㈠、选题 要根据专业特点，选题起点要高，要选择学科前沿领域的课题，要有创新性，或对我国社会经济发展有重要意义的课题，但要注意现有人力、物力、财力条件。 ㈡、开题评议 博士生需完成一篇本研究领域的文献综述，所阅读文献一般应在—百篇以上。开题前需填写《新疆医科大学研究生培养手册》(一式一份)，经导师、教研室和主管院长批准签字。开题评议委员会由教授或相当职称的专家组成；委员会成员应包括本专业专家，相邻专业专家和校外单位的专家。开题评议时，博士生做开题报告，由评议委员会就博士生研究课题的科学性、可行性、创新性等方面进行评议，最后提