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心理研究 心 理 研 究 , ( ): 28 Psychological Research 2011 4 3 28-33 社会认知具身化:解释、研究领域与问题 1 2 赵 晶 石向实 (1 浙江外国语学院教务处,杭州 310012 ; 2 杭州师范大学心理系,杭州 310036 ) 摘 要:社会认知具身化是后认知主义运动的产物。 社会认知具身化可用四个方面的内容来解释:(1)身体借助于其解剖学特征, 在认知中扮演重要的角色;( )个体的行为和其他与身体有关的特征在认知中扮演重要的角色;( )身体内容的心理表征是社会认 2 3 知的基础;( )身体、认知和环境组成一个动态的有机整体。 有关具身认知的研究领域包括语言理解和具身模仿两方面。 尽管如此, 4 社会认知具身化的研究思潮还面临着许多挑战和亟待解决的问题。 关键词:社会认知;具身化;语言理解;具身模仿 距 1950 年A.Turing 在《心灵》杂志上发表《会计 neuroscience )和认知语言学(cognitive linguistics )。 算的机器和智慧》一文,已过去 余年。经典认知科 60 1 社会认知具身化的解释 学研究者们始终无法兑现当初的承诺, 即试图用强 人工智能的研究模式来解释认知起源与发展问题。 心智的具身性是第二代认知科学的核心特征, 传统的认知主义(classical cognitivism )认为,心理操 因此,具身认知科学(embodied cognitive science )被 作在很大程度上与身体活动是分离的, 身体仅仅是 认为是二代的认知科学。 社会认知具身化的范式在 一种对思想中的抽象符号产生的指令进行表达的装 认知科学领域中与日俱增地得到自身的证实: 认知 置。高级的认知机能类推至计算机层面的操作,在特 过程不再被认为是一系列逻辑 抽象的功能,而是根 / 殊估算的基础上操纵抽象符号。 建立在整个计算机 植于肉身及其具体经验, 并与具体动作有内在联系 隐喻——— “认知是遵循清晰的形式规则对抽象符号 的、与他人进行交互的生物系统。认知主体从物理装 表征的操控(计算),且符号是由物质的任何可操纵 置与生物大脑扩展为包含大脑在内的活的身体(live 的序列来表示的观点” 之上的认知科学也由此变得 body );不管是知觉还是抽象思维等认知活动,都深 [ ]

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