甘肃省玉门市花海中学九年级语文上册 诗两首 假如生活欺骗了你导学案（无答案） 北师大版.docVIP

假如生活欺骗了你 学习目标： 积累诗歌中的重要字词，了解作者及写作背景，理解诗歌。 反复诵读，联系生活，感悟诗中的哲理。 学习本诗用劝慰的口吻，娓娓和婉语调的表述方法。 学习作者积极乐观的人生态度。 学习时数：1课时 学习过程： 一、课前自学： 1、识记生难字 忧郁( ）瞬息（ ）疲倦（ ）醇厚（ ） 诅咒( )拯救（ ）灵魂（ ）喉管（ ） 读准字音 奔走：_____其他读音:_____组词：_____ 解词 忧郁： 镇静： 瞬息： 诅咒： 4、搜集你喜欢的小诗，在课上展示。 知识链接（读读记记） 走进作者 　普希金（１799—１8３7），俄国诗人，近代俄罗斯民族文学的奠基人，史称“俄罗斯文学之父”《自由颂》、《致恰达耶夫》、《乡村》、《鲁斯兰和柳德米拉》、《致西伯利亚的囚徒》。他还写了大量的小说、散文和剧本。《别尔金小说集》是俄国短篇小说的典范，中篇小说《上尉的女儿》塑造了农民起义领袖普加乔夫的形象，开创了俄国文学歌颂农民起义英雄的先例；诗体小说《叶甫盖尼?奥涅金》是他最著名的作品诗歌的两部分各表现了怎样的内容? (怎样理解“生活欺骗了你”? (同学们有没有注意到，与一般诗歌相比，这首诗有什么不同? 姓名：