八年级语文上册 第五单元 第22课《短文两篇》学案 （新版）新人教版.docVIP

教 时 课 型 具 体 时 间 第一课时 新 授 月 日 星期 午 节 第二课时 星期 第三课时 星期 第四课时 星期 第五课时 训练 星期 短文两篇 教与学目标： 1、背诵默写，掌握相关的文言文字词，理解课文内容。 2、了解“铭”的特点，学习托物言志的写法。 3、理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 重点与难点： 【重点】1、理解文章中心，体会重点语句的含义。学习托物言志的写作技巧体会作者安贫乐道、淡泊名利的高尚品质。托物言志的写法。 诵读教学法.互动研讨法讨论法与点拨法相结合 教与学要点：1、结合文下注释及补充注释，读懂课文。 2、掌握文言词汇，能翻译课文成现代汉语。 教与学过程： 一、作者、作品：见《金榜行动》 二、检查预习 1、读准下列字音 德馨（xin） 苔痕（tái） 鸿儒（rú）案牍（dú） 调素琴（tiáo） 1、完成词类活用表内容。 通假字 词 释 义 例 句 翻 译 鸿 通“洪”，大。 名词作动词，显出灵异 词类活用 词 释 义 例 句 翻 译 名 名词作动词，出名 灵 名词作动词，显出灵异 乱 形容词使动用法， 使……感到杂乱 劳 形容词使动用法， 使……感到劳累 形身体。 古今异义 词 古义 今义 例 句 翻 译 形身体 2、结合文下注释和词类活用知识将课文译成现代汉语 三、展示、评议 四、课后强化 背诵课文 教 与 学反思 第二课时 教与学要点：1、体会重点语句的含义 2、体会作者安贫乐道、淡泊名利的高尚品质 教与学过程： 一、前测入课 1、一名学生背一句课文，另一学生说译文。 二、入课学习、合作交流 1、《陋室铭》中统领全文，表明作者品德的语句是2、《陋室铭》先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，是否自相矛盾？请简要分析。3、结尾写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的用意是什么？4、本文的主题是什么？5、有人认为本文反映了作者消极避世的心态，你同意这种看法吗？说明理由。6、在物质生活日益丰富的今天，你如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道德情操？7、“斯是陋室，惟吾德馨”，一句在文中有怎样的作用？8、文段开头两句用了什么写法？9、翻译“孔子云：何陋之有？”这一句，它出自哪里？在文中有什么作用？11、用反诘卒章显志，表达自己的高洁傲岸的情操的句子12、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是 13、本文最富哲理、最能体现作者写作主旨的一句是什么？这句话是怎样引出的？ 14、作者写陋室，那陋室真的“陋”吗？ 15、本文从哪几个方面来论述陋室不陋的？试结合文章的语言加以分析。 16、作者明写刘禹锡的陋室，为什么又要提到诸葛庐和子云亭？而且还要引用孔子的“何陋之有”呢？ 17、身居陋室，作者却以为陋室不陋，那么作者想借陋室表达他什么样的思想感情呢？