《记承天寺夜游》ppt课件(26页).ppt

苏轼，字子瞻，号东坡居士。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。 他是北宋豪放词派代表，也是唐宋八大家之一。 本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。 疏通文意 给加点字注音。 解（ ）衣 藻荇（ ） 遂（ ）至 未寝（ ） 疏通文意 看课文注释，了解大意。小组合作，结合注释，翻译全文。 作者为什么会想着夜里去寺庙游玩呢? ——因为月色很美，“月色入户”所以“欣然起行” 作者是怎样描写月色的？作者描绘的这幅月夜图有什么特点给你怎样的感受？ * 班级誓词 人的一生，只有三天，昨天已逝，明天待来 把握今朝，只争分秒。面对困难，勇往直前。自强不息，誓夺第一，学会“三考”，拥有“三心”。 不曾付出，没有回报。回首青春，无怨无悔。 我坚信： 知识改变命运，学习改变人生。 这轮明月 曾照亮了《诗经》的河畔， 曾惊扰了鸟儿的安眠， 也曾打湿了乡书的 封面…… 举头望明月，低头思故乡。 —李白 春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明。 海上生明月，天涯共此时” (唐· 张九龄) 举杯邀明月, 对饮成三人。 (李白) 设计：刘庄店一中 刘丰 学 习 目 标 一、了解作者 二、识记文言词汇 三、体会文章的意境 四、背诵这首诗 写作背景 Jiě xìng suì qǐn 承天寺 承天寺大雄宝殿 承天寺甬道 承天寺庑廊 陀罗尼经幢（宋） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。 听录音，注意读音、停顿。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少 闲人如吾两人者耳。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。 元丰六年十月十二日，夜里，（我）解开衣裳准备睡觉，（看见）月光照进堂屋的门户，便很高兴地起来走动。想到没有可与自己一起游乐的人，于是到承天寺，找张怀民。张怀民也没有睡觉，我们在庭院中散步。 交代了时间、地点和夜游原因 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中水藻、荇菜纵横交叉，原来那是绿竹和翠柏的影子。 （描绘庭中月光的澄澈） 何夜无月？何处无竹柏？但少 闲人如吾两人者耳。 哪个夜晚没有月色？哪个地方没有绿竹和翠柏？只不过少有像我们这样的闲人罢了。 （惋惜无人赏月） 品 一 品 奇特的想象，新奇的比喻 月光如水，皎洁、空灵