重庆市涪陵第十九中学七年级语文下册《第29课 马》学案（无答案） 新人教版.docVIP

马 【学习目标】 1．了解作者布封，体会作者的思想感情。 2．整体感知全文内容，理解人工驯养的马和天然野生的马的特性。 3．揣摩体会对比描写及作用，学会恰当运用对比描写的方法。 4．理解并赏析文中一些含义深刻的句子。体会作者对马的人格化的描写，培养学生个性化的阅读能力和感悟能力。 5．培养学生关心、爱护动物。 【学习重点】 反复诵读，积累语句，整体感知，体会文章的精妙之处。 【学习难点】 揣摩体会，对比描写，了解作用，学会恰当运用对比描写的方法。 【知识链接】 关于作者 布封（1707--1788），法国博物学家、作家。从小受教会教育，热爱自然科学。26岁入法国科学院。1739年起，担任皇家花园主任。1753年，被法兰西学院接受为院士。他用40年的时间写成36卷巨册《自然史》。 《自然史》是一部博物志，包括《地球形成史》《动物史》《全人类史》《鸟类史》《爬虫史》《自然的分期》等几大部分，对自然界作了唯物主义的解释。 【自习】 1.自读课文，解决生字词。 剽悍（ ） 窥伺（ ） 羁绊（ ） 疮痍（ ） 阔绰（ ） 庇荫（ ） 遒劲（ ） 观瞻（ ） 鬣毛（ ） 驯良（ ） 妍媚（ ）