技工学校教育存在的问题及对策--以电气自动化安装与维修专业为例.pdf

理论研究 T HEORY 编辑 强　音 技工学校教育存在的问题及对策 ——以电气自动化安装与维修专业为例 文/谢小宝 技工学校简称“技校”，其与中等职业技术学校 重要性，学生才能掌握得更好。因此，在教学过程 （中专）、职业高中（职高）一样，等同于高中层次 中,教师要适度给予学生相关的引导，把职业生涯规 学历。技校由国家人力资源和社会保障部主管，招 划这一知识渗透到教学中去，帮助学生规划职业生 生层次包括初中毕业生、高中毕业生、社会再就业 涯，为更好地进入社会奠定基础。 人员三部分。技工学校旨在培养各类技术技能人才。 4.教师教学方法不当 技工学校的性质决定了其大部分生源是学习基础较 部分技工学校教师的教学方法不恰当，既没有 差、早恋以及沉迷于上网的不良学生。与大专、本 掌握传统的教学方法，也没有对教学方法进行创新。 科院校的学生相比，这一类学生需要投入更多精力 他们没有根据职校生的基础、接受能力和学习需求 开展思想政治教育，通过思想陶冶情操，改善学习 等实际情况实施教学活动，上课时照本宣科，进行 行为，进而提高其技能。在教学过程中，笔者总结 填鸭式教学，过分强调理论教学，忽略对职校生职 技工学校学生教育主要存在以下问题。 业技能的培养，使职校生既学不好基本理论知识， 也学不到职业技能，感到上课没劲，学习情绪低落。 一、技校学生及教学存在的问题 这样一来，教师的教学质量自然低下，从而引起学 1.学生生理上属于叛逆期 生的不满，进而学生产生厌学情绪，不愿意上课， 技工学校的学生年龄居于15—20岁，处于典型的 并扰乱课堂秩序。 青少年成长期及叛逆期。父母因子女对初高中的学 二、对策 习不屑一顾，对自己的教导无心领会，而又不想令 子女过早进入社会，结识不良社会青年，无奈之下， 以上这些问题是技工学校学生普遍存在的问题， 就将子女送往门槛不高、学习压力不大的“象牙塔” 笔者主要以电气自动化安装与维修专业学生为例，结 继续学习，希望通过学习转变他们的观念，塑造更 合自己多年的教学的经验，提出以下三项措施。 好的人生。但如何教育这些思想不成熟的学生，对 1.加强学生思想教育，改变学生学习观念 教师来讲是一个严峻的挑战，因为这不仅需要教师 思想是人的灵魂，是指引人探索前进道路的导 掌握精深的专业知识、必备的教育教学知识，同时 航，只有树立了正确的思想，才能在前进的路上突 需要教师掌握相关的心理知识，在实践中增强自身 破重重难关，走向成功。技工学校的学生思想不成 的教育能力。 熟，违背父母的意愿，让教师为难，关键是该类学 2.学生缺乏较强的学习动机 生缺乏思想教育。因此，在教学过程中，教师要做 学习动机是为唤起与维持学生学习行为，并使该 到以下两点。 行为朝向教师预先设定的学习目标的心理过程。在 （1）掌握学生的思想动态，给予相应的指导。作 教学过程中，笔者发现学生的学习动机非常低，相 为专业技术的授予者，教师要想学生之所想，助学 当一部分学生是为了在学校“成长”多几年或是基 生之所困，更好地拉近与学生之间的距离，成为学 于父母的压力而来的，因此并不配合教师的教学， 生的良师益友，深入了解学生的思想动态，换位思 经常在上课期间与邻桌同学聊天、上网，更有甚者 考，进而以案例或者自身实践经历加强学生的思想 则追逐打闹，忽视老师的存在，这让教师心力交瘁， 教育，让学生更好地明白学